初中历史与社会(人文地理)-手动组卷-二一组卷网

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1. 下列有关人类与自然资源关系的叙述，正确的是（）

A . 自然资源是取之不尽，用之不竭的，可以不断开发利用，不必节约和保护 B . 我国自然资源状况十分乐观 C . 非可再生资源，应加以保护，严禁使用 D . 可再生资源要注意保护和培育，才能永续利用

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1. 阅读材料，回答问题。
材料一　世界能源使用现状及未来能源需求结构预测图

材料二　1990-2010年世界各大洲(南极洲除外)森林面积净变化(单位：每年百万公顷)
1. （1）全球变暖主要是大气中温室气体的含量不断增多造成的，温室气体中最主要的是。结合材料简要分析造成全球变暖的原因(写出两点即可)。
3. （2）读材料一，指出世界煤炭、石油、天然气的总使用量在能源结构中所占比重的现状及变化趋势。
5. （3）作为中学生，谈谈你在实际生活中可以为节能减排做哪些事情？
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1. 下列对各种自然资源的利用方式，合理的是（）

A . 加快对所有矿产资源开采 B . 砍伐一切能利用的森林资源 C . 以轮牧的方式放牧 D . 不分季节地捕捞海洋生物资源

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1. 2013年5月，烟台大学7名保洁员自发捡食学生们馒头、油条、米饭等剩饭剩菜。他们的举动触动了社会各界尤其是烟大师生的内心，学生剩饭情况从此几乎杜绝，真正落实了“光盘行动”。对7名保洁员的行为评价正确的是（）
①符合可持续发展的要求 ②符合社会主义荣辱观的具体要求
③不利于促进消费，推动我国经济发展 ④有利于传承中华民族传统美德

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

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1. 人类进行粮食生产，要有土地、阳光和水；制造火车和机器，需要开采铁矿、冶炼钢铁；电灯照明，要用煤、石油和水发电；制造家具和纸张需要木材……这说明了（）
①自然资源是人类安身之命的基本条件
②人类与自然资源是休戚与共的关系

③自然资源是取之不尽、用之不竭的
④人们可以无限度地获取自然资源

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

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1. 针对”世界部分矿产资源耗竭年限预测”（见图）反映的问题，我们应该（）

①提高矿产资源的利用率

②实施资源的跨区域调配

③扩展矿产资源开发范围

④立刻禁止矿产资源开发

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. 可燃冰是由水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质，是今后替代传统能源的首选。下列选项中，与可燃冰-样都属于能源资源的是（）

A . 铁、土地、潮汐 B . 风力、土地、天然气 C . 水、森林、阳光 D . 煤炭、石油、天然气

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1. 2022年入夏后，全国多个地区出现高温，缺电状况严重。各地区陆续出台有序用电、错峰用电、季节性尖峰电价等政策，部分地区还采取高耗能企业限电停产的政策。” 拉闸限电”从另一侧面反映了（）

A . 我国自然资源总量严重不足 B . 我国正在努力实现碳达峰目标 C . 资源短缺制约我国经济发展 D . 资源分布不均已影响人民生活

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1. 将新疆丰富的能源转化为电力输送到能源紧缺地区的工程，称为外送”。读图，回答下题。
1. （1）下列关于”疆电外送”工程的描述，正确的有（）
  ①该工程对平衡自然资源空间分布不均有重大作用
  
  ②拟修建的线路主要是为我国的中部地区提供电力
  
  ③有利于缓解我国东、中、西部地区电力紧张状况
  
  ④对于能源短缺的地区来说可以完全依赖于该工程
3. （2） ”疆电外送”工程对新疆地区的主要影响（）
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1. 下列解决水资源短缺的对策中，属于”开源”措施的（）

A . 南水北调 B . 提高公民的节水意识 C . 海水淡化 D . 提高水的重复利用率

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