初中历史与社会(人文地理)-手动组卷-二一组卷网

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1. 下图反映了日本明治维新的一项成就，与此直接相关的措施是（）

A . 废藩置县 B . 殖产兴业 C . 文明开化 D . 扩军备战

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1. 1868年，日本确立“海军建设为当今第一急务”；1873年，聘请34名英国海军教官来日执教；1878年，日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明日本（）

A . 确立民主共和制度 B . 面临尖锐社会矛盾 C . 推行富国强兵政策 D . 掀起瓜分世界狂潮

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1. 1922 年，美国第16 任总统林肯的纪念堂落成，纪念堂自落成之日，就成为美国民权运动的圣地。这主要是因为林肯领导美国人民（）

A . 摆脱了英国殖民统治 B . 制定了 1787 年宪法 C . 废除了黑人奴隶制度 D . 建立了美利坚合众国

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1. 下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（）

A . 两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者 B . 向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息 C . 显示了南北战争后北方军人向南方军人示威 D . 双方的握手代表美国南北携手共同走向统一

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1. 绘制知识结构图是一种常见的学习方法，有助于构建知识体系，培养学科能力，提高学习效率。下面的知识结构图显示了南北战争的基本脉络，空白处应填（）
南北矛盾加剧→美国内战爆发→ →北方取得胜利

A . 林肯当选美国总统 B . 颁布《解放黑人奴隶宣言》 C . 法国公开参战支持北方 D . 林肯总统被狂热分子刺杀

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1. 19世纪中期，美国北方需要大量自由劳动力以及棉花等工业原料，而南方奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往欧洲国家。这反映出当时美国（）

A . 劳动力与生产资料严重匮乏 B . 南北两种经济制度存在矛盾 C . 工业生产落后并缺乏竞争力 D . 经济发展仍然受到英国束缚

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1. 俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遭到贵族的强烈抵抗，主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改革的重要目的是（）

A . 赋予农奴人身自由 B . 减轻农奴经济负担 C . 保护贵族经济利益 D . 促进俄国工业发展

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1. 下列措施出自历史上一次著名的改革，这次改革是（）

※ 创建了一支纪律严明的新式常备军
※ 鼓励兴办手工工场
※ 派遗留学生，创办科学院，开办学校，创办※ 报纸提倡人们学习西方的礼节与生活方式

A . 彼得一世改革 B . 明治维新 C . 戊戌变法 D . 1861年农奴制改革

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1. 19世纪后期，日本明治政府规定：任何儿童就学年限不得少于3年。同时，又颁布《教育敕语》)，宣扬“忠于天皇”是最高的道德规范。这反映了明治维新（）
①以中国文化为学习对象 ②确立了资产阶级共和制
③保留了封建制度的残余 ④有利于文化教育的发展

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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1. 历史图片承载着党的光荣奋斗史。某校开展“走进历史图片中的革命岁月”的项目化学习活动。下列历史图片所反映的历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（）

A . ④③①② B . ②④①③ C . ④①③② D . ②④③①

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