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1. (2024·射洪一模) 下列有关新冠肺炎的叙述，错误的是（　　）

A . 从传染病角度分析，新冠肺炎病毒属于传染源 B . 新冠肺炎主要以飞沫和气溶胶等形式传播 C . 勤洗手、戴口罩等属于传染病预防措施中的切断传播途径 D . 加强体育锻炼、接种疫苗等属于传染病预防措施中的保护易感人群

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1. (2024·绥宁二模) 宋朝时期，我国就已将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，以此来预防天花。从免疫学的角度分
析，接种的痘浆和免疫类型分别属于（）

A . 抗原、非特异性免疫 B . 抗体、非特异性免疫 C . 抗原、特异性免疫 D . 抗体、特异性免疫

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1. (2024·绥宁二模) 某班同学在学习《传染病及其预防》这一课时，通过做“换水实验”模拟流感的传播过程，步
骤如下：
第一步：一位同学领取装有氢氧化钠溶液（一种碱性溶液，能让pH试纸变色）的烧杯，其他同学领取装有清水的烧杯。
第二步：每人吸取1滴管自己烧杯中的液体，找一位同学作为换水对象，把自己滴管中的液体滴入到对方烧杯，进行多次“换水”。
第三步：用pH试纸检测，统计试纸变色的人数，约有三分之二的同学试纸变色。
1. （1）如果用pH试纸模拟流感抗原检测试纸，试纸变色即为检测结果“阳性”，则氢氧化钠模拟引起流感的，领取氢氧化钠溶液的同学和领取清水的同学分别模拟传染病流行环节中的
  、。
3. （2）实验结果表明，传染病具有的特点是和。
5. （3）盐酸能和氢氧化钠反应，中和溶液的碱性。如果领取清水的同学在“换水”实验前在烧杯中滴加盐酸，则进行多次“换水”后，用试纸检测几乎没有试纸变色。“往清水中滴加盐酸”模拟传染病预防措施中的。
7. （4）健康不仅仅是没有疾病或者不虚弱，还要有良好的身体、心理状态和能力；心情愉悦是儿童青少年心理健康的核心，当遇到挫折时，你调节情绪的正确方式是：
  （写一种，合理即可）
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1. (2024八下·建水月考) 春季是流感的高发季节。自2023年2月份以来，很多同学深受甲型流感病毒的困扰，出现发热、咳嗽等不适症状。图一为甲型流感病毒结构示意图，图二为蔡豆同学制作的一份“传染病校园宣传画”，请据图回答下列问题：
1. （1）病毒不能独立生活，它只能寄生在活细胞内，靠自己 (填“①”或“②”)中的遗传信息，利用细胞内的营养物质进行繁殖。
3. （2）从传染病的角度分析，是导致甲流的病原体。从预防传染病的角度分析，积极锻炼身体和注射疫苗属于。
5. （3）注射甲流疫苗可以有效预防甲流。从免疫学角度分析，接种的甲流疫苗相当于，进入人体后，能刺激机体产生免疫反应。这种免疫属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
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1. (2024·玉溪模拟) 2023年春季，全国多地部分学校学生出现发热症状，主要由甲型流感病毒感染引起的流行感冒简称“甲流”。被称为“流感神药”的奥司他韦多地脱销。某校针对春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。请据图回答下列问题：

“甲流”来袭，

不要害怕！

防护手册请收好！！！

认识甲流

甲型流感，简称“甲流”，由甲型流感病毒引起，呈季节性流行。

如果被感染了，你会发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉酸痛等。

它是这样传播的

对付甲流有妙招

①常通风 ②勤洗手 ③戴口罩 ④锻炼身体 ⑤注射疫苗

（1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲型流感的。
（2）甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”的①②③属于预防传染病措施中的。
（3）当甲型流感病毒从人体呼吸道进入后，呼吸道黏膜能起到一定的阻挡作用，这种免疫方式属于（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。
（4）注射流感疫苗能提高人体对流感的抵抗力，这是由于在流感疫苗作用下，人体的免疫系统产生了。

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1. (2024八下·徐州期中) 艾滋病(AIDS)是因感染艾滋病病毒(HIV)而引起的病毒性传染病，是一种死亡率极高的疾病。艾滋病毒(HIV)侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。
1. （1）从传染病流行的三个环节角度分析，我们所有健康人都是艾滋病的。
3. （2）导致人患艾滋病的生物与下图1中的(填字母代号)结构最相似，其最大的结构特点是没有细胞结构，仅由组成，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。
5. （3）根据艾滋病的主要传播途径判断，与艾滋病患者共用剃须刀(填“可能”或“不可能”)使人感染艾滋病。
7. （4）科学家正在努力研究HIV疫苗，如果研制成功，将是人类的一大福音。从免疫的角度分析，HIV疫苗能刺激人体产生抵抗HIV的抗体，如图2所示，这种免疫属于免疫。
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1. (2024八下·徐州期中) 唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”。现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的（）

A . 控制传染源 B . 杀死病原体 C . 切断传播途径 D . 保护易感人群

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1. (2024八下·犍为期中) 传染病与其他疾病不同的特点是（）

A . 潜伏期长，不易诊断 B . 起病急，痊愈快 C . 具有传染性、流行性 D . 潜伏期短，对身体损伤大

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1. (2024八下·犍为期中) 冠状病毒是一个大型病毒家族，2020年初，新型冠状病毒几乎肆虐全球，给全世界人们的生命和健康带来了严重威胁。从传染病传播的基本环节看，新冠肺炎患者属于，对“2019-nCoV”缺乏抵抗力的人属于易感人群，飞沫、气溶胶、接触等属于传播途径；从传染病的预防措施看，在新冠肺炎流行期间，“出门购买生活必需品时戴口罩”属于切断传播途径，“从国外疫区入境的人员一律隔离两周”属于控制传染源，“延长学生假期，居家上网课”属于保护易感人群。从免疫角度看，有一新冠肺炎患者经过治疗康复后，在其血浆中发现了具有针对性的抗体，这种免疫作用属于（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。

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1. (2024·昭阳模拟) 春季天气多变，是流感的高发季节。流感病毒分为甲、乙、丙、丁四种，很多同学深受甲型流感的困扰，主要症状：表现为发热，体温大多在39度以上，或同时伴有鼻塞、咳嗽、头痛、咽痛、全身不适，少数有恶心、呕吐、腹泻等症状。图1为甲型流感病毒结构示意图，图2为牛犇同学制作的一份“传染病校园宣传画”，请据图回答下列问题：

“甲流”来袭，

不要害怕！

防护手册请收好！！！

认识甲流

甲型流感，简称“甲流”，由甲

型流感病毒引起，呈季节性流行。

如果被感染了，你会

发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、

呕吐、腹泻、肌肉酸痛等。

它是这样传播的

对付甲流有妙招

①常通风②勤洗手

③戴口罩④锻炼身体

⑤注射疫苗

（1）由资料可知，甲型流感病毒是导致“甲流”的病原体，它没有结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞里。
（2）从预防传染病的角度分析，积极锻炼身体和注射疫苗属于。
（3）从免疫的角度分析，宣传手册中注射的疫苗相当于抗原，它能刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做，从而使人体获得相应的免疫力，这种免疫属于（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

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