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1. (2024·广西模拟) 下列说法正确的是（　　）

A . 甲图中的金鱼藻进行光合作用释放了二氧化碳 B . 乙图中的植物进行蒸腾作用消耗氧气 C . 丙图中的火焰会燃烧更旺 D . 丁图中的温度计升高，说明种子萌发过程中放热

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1. (2024·邵阳二模) 在“绿化校园”活动中，同学们移栽了班级树，为降低蒸腾作用，提高成活率，以下做法不科学的是（　　）

A . 带土移栽 B . 增强光照 C . 减去部分叶片 D . 适当浇水

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1. (2024八下·江城模拟) 下列和植物有关的做法与其对应的生物学原理不相符的是（　　）

A . 为植物施肥—补充植物所需的有机物 B . 移栽时剪掉部分叶片— 降低蒸腾作用 C . 移栽时根部带土坨—保护幼根和根毛 D . 为植物松土—促进根的呼吸作用

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1. (2022·游仙) 将一枝健壮的枝条用不透光袋先套住24小时，然后剪下，在枝条上选甲和乙两片相似的叶，乙不作处理。将枝条放入图一装置，然后将装置放到光下，透明罩内表面出现许多小水珠。摘下甲乙，先用酒精脱色，片刻后，观察实验现象。图二为叶的横切面结构示意图。请据此回答下列问题：
1. （1）透明罩内表面出现小水珠证明枝条进行了作用。图一中，烧杯清水表面油层的作用是。
3. （2）若将图一装置空水槽中装入氢氧化钠溶液，你认为枝条（填“能”或“不能”）正常进行光合作用。图一装置甲乙两叶片构成了一组对照实验，变量是。甲叶片滴加碘液后不变蓝色，说明甲叶片没有产生。
5. （3）在枝条的所有活细胞中，时时刻刻都在进行着，释放能量，这种活动产生的气体，可经由图二中的[⑤]释放出来。
7. （4）由图二可知，叶片的结构包括表皮、叶脉和（填图中数字）三部分。
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1. (2024八下·龙岗月考) 【资料分析】
湖北省林木种苗场是全国重点省级林木种苗示范基地，该基地承担了油荼苗木繁育项目。油茶是一种双子叶植物，既可以进行有性生殖，又可以通过扞插或嫁接的方式进行无性生殖。
1. （1）油茶种子可榨茶油食用，茶油主要来源于种子结构中的(选填“胚乳”或“子叶”)。
3. （2）油茶播种后需要保持土壤湿润，是因为种子萌发需要一定的。
5. （3）油茶扞插完成后通常需要遮阴处理，是为了减弱叶片的，从而减少水分散失。
7. （4）油茶嫁接成功的关键在于接穗与砧木的能够紧密结合，农林专家更愿意用嫁接的方法培育油茶的原因是。
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1. (2024八下·江城中考模拟) 下列和植物有关的做法与其对应的生物学原理不相符的是 ( )

A . 为植物施肥—补充植物所需的有机物 B . 移裁时剪掉部分叶片— 降低蒸腾作用 C . 移裁时根部带土蛇—保护幼根和根毛 D . 为植物松土—促进根的呼吸作用

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1. (2024·达州模拟) 生物学是一门以实验为基础的自然科学，下图是某生物兴趣小组设计的与生物学教材相关的四种实验，下列有关叙述正确的是（　　）

A . 图一可用来探究土壤湿度对鼠妇生活的影响 B . 图二可探究种子萌发的外界条件，只有2号种子会萌发 C . 图三甲试管中为土壤浸出液，该实验说明玉米幼苗的生长需要多种无机盐 D . 图四装置可用于探究植物蒸腾作用的主要器官，一段时间后乙瓶中液面明显低于甲瓶

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1. (2024八下·肇庆期中) 为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下实验。下列叙述错误的是（）

A . 甲装置放置在温暖的阳光下一段时间后，塑料袋内壁有水珠 B . 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C . 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D . 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气

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1. (2024·达州模拟) 天竺葵容易培养，生命力强，光合作用速率较高，是光合作用相关实验的理想材料。某生物兴趣小组利用天竺葵进行了探究二氧化碳是否为光合作用原料的实验，图一中A、B、C分别表示天竺葵叶片中进行的某些生理活动，图二表示该实验步骤示意图，请分析后回答：
1. （1）该实验的正确操作步骤为（用图二中数字和箭头表示）。
3. （2）图二步骤1中植物能进行的生理活动有（填图一中的字母）。
5. （3）按照正确的操作步骤，图二步骤2中滴加碘液后观察到叶片的颜色变化为（选填“变蓝“或”不变蓝“）。
7. （4）图二步骤4中进行水浴加热时，N所指小烧杯中的溶液为。
9. （5）有同学认为该实验不能证明二氧化碳是光合作用的原料，原因是该实验缺少。
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1. (2024·沅江模拟) 有经验的园林师在移栽树木时常剪去大量的枝叶，主要目的是（　　）

A . 减少对水分和无机盐的吸收 B . 降低呼吸作用，减少有机物的消耗 C . 降低蒸腾作用，减少水分的散失 D . 降低光合作用，减少对水分的消耗

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