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当前位置:手动组卷 /初中历史与社会(人文地理) /按章节
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  • 1. 胡腾舞是石国(位于今乌兹别克斯坦境内)流行的一种舞蹈。在北朝时期传人中原,至唐代时更加流行。据此推测,唐朝时期(    )
    A . 推行重文轻武政策 B . 与朝鲜半岛交往十分密切 C . 社会风气兼容并包 D . 杂剧已经形成并传人南方
  • 1. 舟山有一镇山之宝——杨枝观音碑。它竖于普陀山杨枝禅林大殿中,碑上镌有唐朝某画家所绘观音立像,右上角镌“……普陀圣像,募自阎公,一时妙墨,百代钦崇……”等字。下列画作也是由此公所绘的是(    )
    A . 《步辇图》 B . 《送子天王图》 C . 《女史箴图》 D . 《洛神赋图》
  • 1. (2023七下·新昌期中) 唐代以前,耕犁需要两头牛牵引,在长江下游地区的水田中难以得到推广使用。唐代以来,耕犁不断改进,并逐渐被长江下游地区的农民所接受。下列农具与此变化有关的是()
    A . B . C . D .
  • 1. (2023七下·新昌期中) “冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。这次起义()
    A . 推翻了唐朝的统治 B . 形成了藩镇割据局面 C . 平定了安史之乱 D . 给唐朝统治以致命的打击
  • 1. (2023七下·新昌期中) 13世纪,意大利人马可·波罗在他的书中详细叙述了中国纸币的形状大小、面值多少,币面印刷文字的多少以及兑换的方法。他的这些介绍,使欧洲人知道了中国人的印刷状况,并效法中国印制钞币。由此可见,中国的印刷术()
    A . 推动了文艺复兴运动 B . 促进东西方文化交流 C . 促进欧洲的思想解放 D . 加速欧洲社会的转型
  • 1. (2023七下·新昌期中) 国与国之间如同人与人之间的关系一样,不能彼此孤立,需要互相交往。让我们徜徉历史长河,探寻古代中国的外交足迹,汲取历史的真谛,启迪人生智慧。阅读下列材料,并根据所学知识回答问题。

    材料一:开放的唐朝--唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,不远万里来到中国;唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。

    材料二:明初,由于明成祖朱棣实行对外开放政策,海上丝绸之路得以空前繁荣,其中最为壮观的,要数15世纪初的郑和下西洋…….从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次统率百艘巨舰,27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。

    --摘自王介南著《中外文化交流史》

    材料三:从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转了…倭寇沿海骚扰,为南方各地带来了极大的破坏。明清之际,西方资本主义已在兴起,而中国的…专制者对于世界形势一无所知。

    1. (1)  根据材料一概括唐朝文明的特点。用一个具体事例说明这一特点。
    2. (2) 材料二反映出郑和下西洋具有哪些特点?他的壮举是世界公认的和平之旅,请说明理由
    3. (3) 是什么政策导致了材料三中“专制者对于世界形势无所知”?该政策产生了什么恶果?
    4. (4) 综合以上材料,联系我国古代对外关系逆转带来的巨大变化,你得到什么启示?
  • 1. (2023七下·杭州月考) 开元末年,政府部分典礼所用的音乐,以胡乐为时尚;胡食、胡服也风靡于贵族仕女中。材料可以印证(    )
    A . 唐朝社会开放 B . 唐朝经济繁荣 C . 宋代政治清明 D . 宋代社会包容
  • 1. (2023七下·海曙期中) 隋唐时期,绘画艺术高度发展,出现了一批对后世影响较大的画家,被称为“画圣”是( )
    A . 阎立本 B . 吴道子 C . 颜真卿 D . 柳公权
  • 1. (2023七下·婺城期中) 盛唐气象万千,表现在各个方面。阅读下列材料,回答问题。

    【经济繁荣—底气】

    材料一:

    材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》

    【民族交流—和气】

    材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一” ——《资治通鉴》唐纪十四

    【对外开放—大气】

    材料四:唐朝时,世界上有 70 多个国家或地区与中国有往来。那时候,外国人除了与中国贸易,还学习中国的科技文化,引进中国的政治经济制度。繁荣的唐朝在世界上声望很高,各国称中国人为“唐人”。

    ——《中国历史》七下教科书

    【文艺多彩—才气】

    材料五:中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有4800 多首。唐诗内容丰富,作者众多。唐诗与唐朝,盛衰与共,相辅相成,堪称“绝配”。

    ——改编自《中国审美文化史》

    1. (1) 农业工具的创新极大地促进了生产力的发展,材料一中唐朝出现的两种新农具分别叫什么?材料二诗句所描绘的经济繁荣局面在历史上被称为?
    2. (2) 材料三中的“朕”指的是哪位皇帝?体现了唐朝怎样的民族政策?
    3. (3) 结合图 3 和所学知识,举出两例唐朝与少数民族交往的史实。唐朝民族交往的史实对我们今天发展民族关系有何启示?
    4. (4) 当时与我国进行友好往来的亚洲国家有很多,请任举一个,并说说它和唐朝交往的史实。
    5. (5) 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,被誉为“诗仙”“诗圣”的分别是谁?
  • 1. (2023七下·金华期中) 在漫长的中国古代,中华民族创造了灿烂辉煌的科技文化成就。阅读材料,回答问题。

    材料一:在从500年至1500年这一时期的大部分时间中,中国享有高度发展的文化……中国人很自然地认为他们的文明优于其它任何文明。

    ——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代,不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态。

    ——[英]李约瑟《中国科学技术史》

    材料三:

    宋元时期中国与西方的交流

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出唐、宋、元时期在文学方面取得的最高成就分别是什么,并列举其相应的代表人物。
    2. (2) 根据材料二,概括作者关于宋代科技发展的观点。结合所学知识分析宋元时期科技发达的原因。
    3. (3) 指出材料三图中,传播到西方并对世界文化产生重要影响的科技成就的发明者,并写出火药是如何推动欧洲的社会变革的。
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