初中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024八下·仙桃月考) 诗词是中华民族的文化瑰宝，蕴含着很多生物学道理。下列分析错误的是（）

A . “种豆南山下，草盛豆苗稀”说明草和豆两种生物之间存在竞争关系 B . “辛勤三十日，母瘦雏渐肥”中白居易描绘母燕育雏是先天性行为 C . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了光照对生物的影响 D . “落红不是无情物，化作春泥更护花”表明微生物参与物质循环

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1. (2024八下·汉川月考) 在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（）

A . 空气 B . 阳光 C . 温度 D . 水

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1. (2024八下·汉川月考) 下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（）

A . “螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含食物链是：蝉→螳螂→黄雀 B . “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为 C . “西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物 D . “种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系

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1. (2024七下·自贡开学考) 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（　　）
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只

A . 统一用稻草浸出液 B . 营养液温度统一为25℃ C . 草履虫数量改为20只 D . 可设置用清水作培养液的对照组

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1. (2024七下·自贡开学考) 图一是某生态系统物质循环示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的示意图，请回答：
1. （1）在生物学上，把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为。
3. （2）随着鼠的捕食过程，食物中的物质和能量进入的体内并沿着流动；动物所需能量最终来源于。图一的食物链为，数量最多的是。
5. （3）图一中生理过程（填图一中序号）将光能转化为化学能，固定在有机物中。④由该生态系统组成成分中的完成。
7. （4）图二中B对应图中的生物是。若B因病毒感染数量减少，则图一中的生物数量也会减少。但一般一段时间后即可恢复，是因为该生态系统具有。
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1. (2024八下·成都会考) 图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
1. （1）该图显示的食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为：。
3. （2）如果人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量在短时间内会，但随着人类捕杀的停止，这样的趋势会慢慢消失。说明生态系统有的能力；但如果人类一意孤行，对狐狸赶尽杀绝，那这个生态系统就将被破坏，这说明生态系统的这种能力是的。
5. （3）该生态系统中，蛇与鹰的关系是。它们食物中的有机物的最终来源于，而能量最终来源于。所以，草在该生态系统中属于者。
7. （4）要构成完整的生态系统，除了非生物部分，图中还缺少和真菌，它们是生态系统中的者。
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1. (2024八下·成都期中) 如下图所示为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：
1. （1）该生态系统包含条食物链。请你写出图中最短的一条食物链：。
3. （2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是和。
5. （3）鹰和蛇的关系有。
7. （4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是。
9. （5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是。
11. （6）在该生态系统中，绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代，按照达尔文的进化论观点，这是的结果。
13. （7）如下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中，能量流动的方向是____（填字母）。
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1. (2024八下·凤鸣月考) 为了解梧桐木虱对梧桐树的危害，生物兴趣小组的同学走访了园林工作人员，了解到梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，靠吸食梧桐叶片汁液为食。一般使用石硫合剂防治，也可通过释放啮小蜂、七星瓢虫等天敌进行防治。下列有关说法正确的是( )

A . 该研究过程采用的是观察法 B . 啮小蜂、七星瓢虫是影响梧桐木虱的生物因素 C . 梧桐木虱的发育过程是卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D . 梧桐木虱是害虫，应该全部消灭

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1. (2024·广西模拟) 龙年春晚歌曲《上春山》是一场美妙绝伦的对古诗词的致敬之旅，其中的诗句也蕴含着生命的现象。下列与生命现象无关的诗句是（）

A . 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 C . 薄寒能几许，春雨满池塘 D . 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

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1. (2024·桂林模拟) “稻渔复合种养模式”（即水稻种植与虾、鱼，蟹、鳖、泥鳅等水产动物养殖有机结合）是我区重点推广的生态农业模式。这种生态种养模式达到稳粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。图为稻鱼共作模式生态系统中的部分食物网示意图。
1. （1）水稻和鱼属于该生态系统中的部分。
3. （2）鱼不仅吃杂草，还吃稻田害虫，它排出的粪便经过生态系统的组成成分中的分解后，又可以被水稻吸收利用，从而减少农药和化肥的使用。
5. （3）请写出图中最短的一条食物链：。
7. （4）该环境中，阳光、空气、水、害虫和鱼等因素统称为，这些因素会都影响水稻的生长，这说明在自然界中，生物必须环境才能生存下去。
9. （5）稻渔复合种养模式在保粮食产量的同时，实现资源循环利用和生态平衡，农业部鼓励各地因地制宜，推广运用。请你就该种养模式的特点，拟一条宣传标语。
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组别	营养液种类	营养液数量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500毫升	25℃	2只
乙组	牛奶营养液	500毫升	10℃	2只