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  • 1. (2024七下·自贡开学考) 图一是某生态系统物质循环示意图,图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的示意图,请回答:

    1. (1) 在生物学上,把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为
    2. (2) 随着鼠的捕食过程,食物中的物质和能量进入的体内并沿着流动;动物所需能量最终来源于。图一的食物链为,数量最多的是
    3. (3) 图一中生理过程(填图一中序号)将光能转化为化学能,固定在有机物中。④由该生态系统组成成分中的完成。
    4. (4) 图二中B对应图中的生物是。若B因病毒感染数量减少,则图一中的生物数量也会减少。但一般一段时间后即可恢复,是因为该生态系统具有
  • 1. (2024八下·成都会考) 图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:

    1. (1) 该图显示的食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为:
    2. (2) 如果人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量在短时间内会,但随着人类捕杀的停止,这样的趋势会慢慢消失。说明生态系统有的能力;但如果人类一意孤行,对狐狸赶尽杀绝,那这个生态系统就将被破坏,这说明生态系统的这种能力是的。
    3. (3) 该生态系统中,蛇与鹰的关系是。它们食物中的有机物的最终来源于,而能量最终来源于。所以,草在该生态系统中属于者
    4. (4) 要构成完整的生态系统,除了非生物部分,图中还缺少和真菌,它们是生态系统中的者。
  • 1. (2024八下·成都期中) 如下图所示为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:

    1. (1) 该生态系统包含条食物链。请你写出图中最短的一条食物链:
    2. (2) 要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是
    3. (3) 鹰和蛇的关系有
    4. (4) 图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是
    5. (5) 若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是
    6. (6) 在该生态系统中,绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者,但在自然界中仍然生存和繁衍后代,按照达尔文的进化论观点,这是的结果。
    7. (7) 如下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中,能量流动的方向是____(填字母)。

  • 1. (2024八下·凤鸣月考) 为了解梧桐木虱对梧桐树的危害,生物兴趣小组的同学走访了园林工作人员,了解到梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫,靠吸食梧桐叶片汁液为食。一般使用石硫合剂防治,也可通过释放啮小蜂、七星瓢虫等天敌进行防治。下列有关说法正确的是( )
    A . 该研究过程采用的是观察法 B . 啮小蜂、七星瓢虫是影响梧桐木虱的生物因素 C . 梧桐木虱的发育过程是卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D . 梧桐木虱是害虫,应该全部消灭
  • 1. (2024·桂林模拟) “稻渔复合种养模式”(即水稻种植与虾、鱼,蟹、鳖、泥鳅等水产动物养殖有机结合)是我区重点推广的生态农业模式。这种生态种养模式达到稳粮增收、稻渔双赢效果,助力乡村振兴。图为稻鱼共作模式生态系统中的部分食物网示意图。

    1. (1) 水稻和鱼属于该生态系统中的部分。
    2. (2) 鱼不仅吃杂草,还吃稻田害虫,它排出的粪便经过生态系统的组成成分中的分解后,又可以被水稻吸收利用,从而减少农药和化肥的使用。
    3. (3) 请写出图中最短的一条食物链:
    4. (4) 该环境中,阳光、空气、水、害虫和鱼等因素统称为,这些因素会都影响水稻的生长,这说明在自然界中,生物必须环境才能生存下去。
    5. (5) 稻渔复合种养模式在保粮食产量的同时,实现资源循环利用和生态平衡,农业部鼓励各地因地制宜,推广运用。请你就该种养模式的特点,拟一条宣传标语
  • 1. (2024·达州模拟) 生物学是一门以实验为基础的自然科学,下图是某生物兴趣小组设计的与生物学教材相关的四种实验,下列有关叙述正确的是(  )

    A . 图一可用来探究土壤湿度对鼠妇生活的影响 B . 图二可探究种子萌发的外界条件,只有2号种子会萌发 C . 图三甲试管中为土壤浸出液,该实验说明玉米幼苗的生长需要多种无机盐 D . 图四装置可用于探究植物蒸腾作用的主要器官,一段时间后乙瓶中液面明显低于甲瓶
  • 1. (2024·长沙会考)  自然界乌鸦与狼群有一种奇妙关系:乌鸦对食物的叫声是狼发现食物的警报器,狼的到来可将猎物的皮毛撕开,方便乌鸦用喙啄肉。乌鸦与狼的关系是(  )
    A . 捕食 B . 竞争 C . 寄生 D . 合作
  • 1. (2024七下·徐州期中) 海带的生长与其生活环境密切相关,某科研小组做了探究温度对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率) 的影响,(注:实验数据为: 时海带腐烂,所以生长率为负值),请分析回答下列有关问题:

    1. (1)  海带生活在水中,无根、茎、叶的分化,属于(填“藻类”“苔藓”“蕨类”或“种子”)植物。
    2. (2)  实验所要探究的问题是?
    3. (3)  海带生长率增长的最适温度范围是℃。据此分析夏季高温不适宜种植海带的原因是
  • 1. (2024八下·江城中考模拟)  下图是某湿地公园内部分生物构成的食物网简图 。下列叙述正确的是  ( )

    A . 该食物网中共有5条食物链 B . 浮游动物和鱼之间存在捕食和竞争关系 C . 作为一个完整的生态系统,图中仅缺少非生物成分 D . 如果该生态系统受到重金属污染,一段时间后,体内重金属浓度最高的生物是浮游植物
  • 1. (2024·长沙会考)  “门前银杏如相待,才到秋来黄又黄”,银杏树叶的颜色在5℃左右会开始变黄,温度越低变黄越快。以上叙述中影响银杏叶变黄的非生物因素是(    )
    A . 阳光 B . 空气 C . 温度 D . 土壤
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