充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中生物学 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2023·怀化模拟) “果林养鸡”生态种养模式可获得良好的生态效益和经济效益。右图是果林生态系统部分成分之间的关系示意图。下列有关说法错误的是( )

    A . 果树、草是该生态系统的基石,是主要成分 B . 鸡和食草昆虫之间存在捕食和竞争两种关系 C . 鸡粪被细菌、真菌分解,可为果树提供无机物和能量,收到了较好的生态效益 D . 果园鸡增重快、饲料投喂少、成本低,能取得较高的经济效益
  • 1. (2023·怀化模拟) “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”诗中所描述的景象,不属于生命现象的是( )
    A . 春眠不觉晓 B . 处处闻啼鸟 C . 夜来风雨声 D . 花落知多少
  • 1. (2023·怀化模拟) 农谚“惊蛰雷鸣,谷米成堆”说明在惊蛰时期,影响农作物生长发育的非生物因素主要是( )
    A . B . 空气 C . 土壤 D .
  • 1. (2023·张家界模拟) “常洗手有助预防疾病”已经是很多人的共识,但原理是什么呢?某同学做了以下实验。

    培养皿编号

    A

    B

    C

    实验步骤

    1

    将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理,冷却待用。

    2

    用无菌棉棒在洗手前的手心取样,然后涂抹到培养基表面。

    用无菌棉棒在①____的手心取样,然后涂抹到培养基表面。

    用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。

    3

    35℃恒温培养箱中培养,观察并记录。

    实验结果

    许多菌落

    少数菌落

    无菌落

    1. (1) 步骤1中,将培养皿高温处理的目的是,排除对实验的干扰。步骤3中,恒温培养箱设为35℃,目的是为生物的生长提供适宜的温度。
    2. (2) 步骤2中,表格中①处应填的内容是,要求A、B两组取样部位面积相同,其目的是
    3. (3) 根据实验结果,得出结论:洗手能减少手上的病菌。病菌从传染病学角度分析,属于,个人卫生习惯“常洗手”属于预防传染病的措施。
  • 1. (2023·张家界模拟) 春季来临,温度回升,竹笋陆续生长出土,这体现了(    )
    A . 生物影响环境 B . 环境影响生物 C . 生物适应环境 D . 环境适应生物
  • 1. (2023·张家界模拟) 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙全部捕杀,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示( )
    A . B . C . D .
  • 1. (202·温江模拟) 生命生态科学实验是航天领域实验中的一个重要组成部分。2022年问天实验舱成功发射,实验舱中的生态柜打造了一个由鱼、微生物、藻类、水草组成的小型密闭生态系统。开展相关研究,为未来建立地外基地生态系统提供理论基础。下面图一是生命生态实验柜实验图,图二是系统内的关系图,其中①、②代表的是两种气体。

    1. (1) 在该生态实验柜中,把光、温度、水、斑马鱼等影响藻类生活和分布的因素统称为。作为一个完整的生态系统,除了藻类、水草、斑马鱼和微生物等生物,未体现的生态系统成分是
    2. (2) 藻类与斑马鱼之间的种间关系是,请写出该生态实验柜中的食物链
    3. (3) 斑马鱼在这个小型密闭生态系统中充当(生态系统成分),其生命活动所需的能量直接由提供。
    4. (4) ①、②分别代表了气体。该生态实验柜中要进行照光,原因是
    5. (5) 该生态实验柜的生态系统不能长期的维持,是因为该生态系统的食物链较简单,导致能力较弱。
  • 1. (2024·丰润模拟) 某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念,开展了如下探究实验。

    (一)堆肥制作

    1.设计制作小型堆肥桶(如图)

    2.准备堆肥材料

    厨余垃圾若干、EM菌一包(EM 菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂)

    3.进行堆肥

    在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾,并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤,直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖,将堆肥桶置于阴凉通风处。

    4.观察记录

    组别

    1

    将500g土壤平均分配到两个花盆中,将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后,分别埋入花盆中距离土壤表面以下3cm处, 花盆分别标记为甲和乙, 均置于光照充足且通风处

    2

    将液肥以适宜比例稀释, 每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥

    每隔一天浇入与稀释液肥    ▲    的清水

    3

    10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长, 取平均值

    每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体,散发出较强的酸味,从堆肥桶的龙头处收集液肥。

    (二)液肥对植物生长的影响

    请分析回答:

    1. (1) 堆肥过程中,加入的EM菌扮演的角色是(填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。堆肥桶盖上桶盖的目的是营造(填“有氧”或“无氧”)环境,利于发酵。
    2. (2) 实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块的目的是
    3. (3) 乙组每隔一天应浇入与稀释液肥(填“等量”或“不等量”)的清水,设置甲、乙两组是为了形成 实验,使实验更有说服力。
    4. (4) 测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长,取平均值的目的是
    5. (5) 预测实验结果及结论:

      甲组土豆株高和茎周长的平均值均(填“>”、“=”或“的平均值,说明液肥能促进植物的生长,验证了“垃圾是放错地方的资源”。

  • 1. (2024八下·长沙期中) 蜂蝇是节肢动物门食蚜蝇科的一种动物,它在外形上颇似雄性蜜蜂,可以有效地吓退入侵者,这种现象体现了( )
    A . 生物适应环境 B . 环境影响生物 C . 生物影响环境 D . 生物影响生物
  • 1. (2024·楚雄模拟) 支付宝APP中有个小程序是蚂蚁森林。当用户减少碳排放量累计到一定数值后,可在沙漠中植树。在沙漠中植树可起到防风固沙的作用,这体现了生物与环境的关系是( )
    A . 生物影响环境 B . 生物适应环境 C . 环境影响生物 D . 环境适应生物
上一页 3 4 5 6 7 下一页 共907页