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1. (2024八下·曲阳期中) 在观察玉米种子结构的实验中，纵切后滴加碘液，变蓝的部分是（）

A . 胚芽 B . 胚根 C . 胚乳 D . 子叶

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1. (2024八下·曲阳期中) “麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”这是从小就常听到的一则谜语，谜底是花生。“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次属于（）

A . 子房、子房壁、胚珠 B . 子房、珠被、受精卵 C . 果皮、种皮、胚 D . 种皮、果皮、胚乳

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1. (2024八下·曲阳期中) 如图为玉米和菜豆种子形态结构示意图，下列说法不正确的是（）

A . 甲图种子储存营养物质的地方是① B . 甲图种子只具有一片子叶 C . 乙图种子的胚的结构包含a、b、c、d D . 乙图种子萌发时最先突破种皮的结构是c

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1. (2024·路北模拟) “大豆玉米带状复合种植”是在传统耕作基础上创新发展而来的新型种植模式，通过大豆与玉米间作，从而实现作物协同共生，实现“一季双收”。下图是玉米与大豆种子结构示意图和玉米在夏季晴朗的一天24小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线图，请分析回答：
1. （1）玉米种子中的营养物质储存在图中的[]中，滴加碘液后该部分变蓝。
3. （2）豆芽菜可供食用部分主要由图中的[]所示部分发育而来。
5. （3）图丙中表示玉米呼吸作用的是曲线，12时左右，曲线I下降的原因主要是因为作用的影响。
7. （4）如果大豆植株生长过程中细弱矮小，叶片颜色发黄，应适量施加含的无机盐，该物质主要由根尖的吸收。
9. （5）大豆和玉米间作是利用两种农作物植株高低不同，在同一块田地上间隔种植，可以增加对太阳光的吸收，提高的效率，从而增加了产量。
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1. (2024·丰润模拟) “晚秋妃”是一种桃树品种，由唐山职业技术学院选育而成。因其优良的果实特性和适应性，成为了中秋节、国庆节期间成熟的优良品种，受到了农民和市场的欢迎。下图是桃花及果实结构示意图，相关叙述错误的是（）

A . ②和③构成了桃花的雄蕊 B . ④中的精子与⑥中的卵细胞形成受精卵 C . 桃花受精后，⑥会继续发育成⑧ D . ②中的花粉落到①上的过程为传粉

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1. (2024八下·长沙期中) 甜椒的花中能够发育形成果实的结构是（）

A . 雌蕊 B . 雄蕊 C . 胚珠 D . 子房

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1. (2024·楚雄模拟) 【地方特色】金秋九月，甜“猕”飘香。昭通市盐津县庙坝镇黄草社区200亩猕猴桃喜获丰收。如图为小昭同学绘制的猕猴桃的“一生”示意图，据图回答下列问题。
1. （1）猕猴桃成熟后，将③切开，发现里面含有多枚种子。由此推测，一个子房中含有多个。
3. （2）猕猴桃属于双子叶植物纲植物，猕猴桃种子④萌发过程中为其提供营养物质的结构是。
5. （3）猕猴桃根部吸收的水分，通过作用以水蒸气的状态从植物体表面散失到大气中。猕猴桃植株通过⑤中叶片的（填字母）作用制造有机物。
7. （4）采摘后的猕猴桃需低温贮藏运输，目的是。
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1. (2024·双峰模拟) 某校成立生物社，种植了番茄、草莓等植物，并搭建了现代化温室大棚，通过智能系统控制灌溉、温度等。图甲是番茄的一生示意图，图乙是叶肉细胞内叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图丙是大棚内的二氧化碳吸收量随光照强度变化的曲线图。请据图回答。
1. （1））图甲A→B表示种子萌发。A中最先突破种皮的是。
3. （2） D→F表示开花结果。番茄的果实是发育而成的。
5. （3）图乙中能代表二氧化碳的是（填序号）。
7. （4）图丙的P点时，番茄叶片内光合作用强度（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度，此时，图乙细胞中正在进行的生理过程有（填图乙中的序号）。
9. （5）根据图丙信息，要想提高番茄产量，可采取的措施是。
11. （6）生物社的同学们最近很苦恼，番茄和草莓快要成熟的时候，就被鸟儿们成群结对的啄食，为了科学的防治鸟害，他们可以采取的措施有：（答2点，2分）。
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1. (2024八下·麻城月考) 如图甲、乙分别为玉米种子和大豆种子结构模式图。下列相关叙述错误是（）

A . 菜豆种子由胚珠发育而来，玉米粒是子房发育而来的 B . 玉米种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图中⑤最先突破种皮。 C . 幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区 D . ②③④⑤共同构成新植物体的幼体，滴加碘液后，甲图中的③变蓝

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1. (2024八下·麻城月考) 习近平总书记多次强调，粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，要用中国种子保障中国粮食安全。小明在与家人一起制作午餐时，小明同学发现食用的大米均“缺一角”（如图1），为解决这一问题，爸爸妈妈与小明一起参观了本地农科所水稻种植基地，基地科技人员向小明介绍了水稻相关知识。
1. （1）基地科技人员向小明介绍了完整水稻籽粒的结构（如图2），小明知道了水稻属于子叶植物，食用的“精白米”缺的一角主要是水稻种子结构中的，该结构能发育成整个水稻植株。
3. （2） “精白米”食用部分所含的丰富的淀粉，主要是通过图3中细胞的光合作用过程制造，并通过叶脉、叶柄、茎中的（填“导管”或“筛管”）运输到水稻种子中。
5. （3）在基地温室，小明认识了水稻花（如图4），其花小、花粉多而轻，需要为媒介进行传粉；经过传粉和后，图4花中的②能发育成图2水稻籽粒中的果实。
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