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1. (2023·张家界模拟) 唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（）

A . 捕食行为 B . 贮食行为 C . 繁殖行为 D . 防御行为

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1. (2024八下·曲阳期中) 从树丛到草间，人们常能找到数量繁多的蜘蛛网。从动物行为的获得途径上分析，下列行为与“蜘蛛结网”类型相同的是（）

A . 狗接飞碟 B . 猴子骑车 C . 蜜蜂采蜜 D . 蚯蚓走迷宫

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1. (2024八下·遵义期中) 《燕诗示刘叟》是唐代诗人白居易创作的一首五言律诗，诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”它描绘的是母燕的（）

A . 社群行为 B . 防御行为 C . 争斗行为 D . 繁殖行为

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1. (2024八下·邵东月考) 借助图形能直观且形象地表示出不同概念之间的关系，下列符合图中阴影部分内容的是（）

A . 都是由学习得来的 B . 都与遗传物质有关 C . 都是动物的本能活动 D . 都由环境因素决定

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1. (2024八下·邵东月考) 阅读下列资料，回答问题：
资料一：刚出生的小袋鼠，出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
资料二：1920年在印度加尔各答附近一个山村里，人们发现了“狼孩”卡马拉，他生活习性与狼一样，用四肢行走，喜欢像狼一样引颈长，还会咬人。虽然后来回到人类社会并经过教育与训练，但到17岁时，仅知道一些简单的数字概念，学会50多个词汇，能讲简单的话。
资料三：2022年1月6日，我国空间站机械臂施展“乾坤大挪移”，将“天舟二号”货运飞船转位到节点舱的另一个舱口。作为我国首个长期在太空轨道运行的机械臂，设置有7个“关节”，每个“关节“对应1个自由度，就如同人的手臂一般，通过各个关节的旋转、能够实现自身前后左右任意角度与位置的抓取和操作工作。
1. （1）资料一中小袋鼠的行为从获得途径来看，属于行为，由决定。
3. （2）资料二中“狼孩”喜欢像狼一样引颈长，还会咬人，这种行为属于行为，这些行为的形成与因素的作用密不可分。
5. （3）若将资料三中的机械臂看成是一个人的手臂，则每次抓取任务都需要运动系统中、和肌肉协调配合才能完成，操作员对其输入的指令相当于系统的调节。机械臂的研发应用了技术。
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1. (2024八下·长沙期中) 《西游记》中写道：孙悟空初到花果山时，因本领多，实力强，在猴群中被尊为“大王”，不用寻找食物，自有其他的猴子为其寻找并双手奉上。猴群的这种行为属于（）

A . 防御行为 B . 攻击行为 C . 社会行为 D . 节律行为

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1. (2024·绥江模拟) 辽阔的草原生态系统在保持水土、防风固沙等方面发挥着重要作用。下图为某草原生态系统的部分食物网，请据图回答：
1. （1）图中共有条食物链。从生态系统的组成成分看，草属于，可将光能转化为化学能。
3. （2）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，主要原因是。
5. （3）老鼠是昼伏夜出的动物。从行为发生（获得的途径）看，老鼠昼伏夜出的行为属于行为。
7. （4）生物圈中生活着数千万种生物，每个物种都有存在的价值。请结合所学知识，写出一条保护生物多样性的措施：。
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1. (2024·双峰模拟) 中华文化，源远流长，下列谚语、诗词、歇后语中，蕴含着许多生物学知识，请运用所学知识回答问题。
1. （1）我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”主要运用的科学方法是法。
3. （2）苏辙的“苦寒坏我千芊绿，好雨还催众笋长”，体现了生物与环境的关系是：。
5. （3）《齐民要术》中提到“大雨不待白背，湿辗则令苗瘦”，意思是大雨过后直接种植会导致禾苗消瘦，这是因为大量雨水覆盖地面影响了禾苗根部的作用。
7. （4） “食不言，寝不语”，我们吃进去的食物和吸入的空气都要经过这一器官，如果边吃饭边说笑，吞咽时来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
9. （5）歇后语“老鼠钻进书箱里-——咬文嚼字”中，老鼠喜欢“咬文嚼字”，从行为获得的途径来看，属于行为，原因是它的齿终生生长，而且生长速度很快，需要不停磨牙。
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1. (2024八下·仙桃月考) 诗词是中华民族的文化瑰宝，蕴含着很多生物学道理。下列分析错误的是（）

A . “种豆南山下，草盛豆苗稀”说明草和豆两种生物之间存在竞争关系 B . “辛勤三十日，母瘦雏渐肥”中白居易描绘母燕育雏是先天性行为 C . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了光照对生物的影响 D . “落红不是无情物，化作春泥更护花”表明微生物参与物质循环

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1. (2024八下·汉川月考) 2020年是我国全面脱贫的收官之年，在产业帮扶中，立体种养帮助了许多农民脱贫致富，如图是某市果农开展立体种养的部分生物示意图，请据图回答下列问题。
1. （1）此图所示的全部项目（填“能”或“不能”）构成一个生态系统。
3. （2）图中有多条食物链，这些食物链中获取能量最多的生物是。
5. （3）图中消费者有，分解者有。有的生物之间具有捕食关系，请举图中的一个例子（写出一组即可）
7. （4）蜜蜂营群体生活，以行为的功能来看具有行为，成员之间有明确的；在果园中放养蜜蜂，可以获取蜂蜜，从而提高经济效益。蜜蜂在自然界中还具有的作用。
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