初中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024·绥江模拟) 辽阔的草原生态系统在保持水土、防风固沙等方面发挥着重要作用。下图为某草原生态系统的部分食物网，请据图回答：
1. （1）图中共有条食物链。从生态系统的组成成分看，草属于，可将光能转化为化学能。
3. （2）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，主要原因是。
5. （3）老鼠是昼伏夜出的动物。从行为发生（获得的途径）看，老鼠昼伏夜出的行为属于行为。
7. （4）生物圈中生活着数千万种生物，每个物种都有存在的价值。请结合所学知识，写出一条保护生物多样性的措施：。
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1. (2024八下·仙桃月考) 诗词是中华民族的文化瑰宝，蕴含着很多生物学道理。下列分析错误的是（）

A . “种豆南山下，草盛豆苗稀”说明草和豆两种生物之间存在竞争关系 B . “辛勤三十日，母瘦雏渐肥”中白居易描绘母燕育雏是先天性行为 C . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了光照对生物的影响 D . “落红不是无情物，化作春泥更护花”表明微生物参与物质循环

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1. (2024八下·汉川月考) 在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（）

A . 空气 B . 阳光 C . 温度 D . 水

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1. (2024八下·汉川月考) 下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（）

A . “螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含食物链是：蝉→螳螂→黄雀 B . “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为 C . “西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物 D . “种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系

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1. (2024八下·汉川月考) 2020年是我国全面脱贫的收官之年，在产业帮扶中，立体种养帮助了许多农民脱贫致富，如图是某市果农开展立体种养的部分生物示意图，请据图回答下列问题。
1. （1）此图所示的全部项目（填“能”或“不能”）构成一个生态系统。
3. （2）图中有多条食物链，这些食物链中获取能量最多的生物是。
5. （3）图中消费者有，分解者有。有的生物之间具有捕食关系，请举图中的一个例子（写出一组即可）
7. （4）蜜蜂营群体生活，以行为的功能来看具有行为，成员之间有明确的；在果园中放养蜜蜂，可以获取蜂蜜，从而提高经济效益。蜜蜂在自然界中还具有的作用。
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1. (2024七下·自贡开学考) 以下流程图中不正确的是

A . 食物链的结构：草→兔→狐→细菌和真菌 B . 植物细胞分裂过程：细胞核分裂→细胞质分裂→新的细胞膜和细胞壁形成 C . 被子植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 D . 种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育

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1. (2024七下·自贡开学考) 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（　　）
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只

A . 统一用稻草浸出液 B . 营养液温度统一为25℃ C . 草履虫数量改为20只 D . 可设置用清水作培养液的对照组

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1. (2024七下·自贡开学考) 下列关于生物圈与生态系统的叙述，正确的是（）

A . 森林生态系统被称为“地球之肾” B . 生物圈的范围为岩石圈、水圈和大气圈 C . 海洋是地球上最大的生态系统 D . 生物圈是人类和其他生物生存的唯一家园

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1. (2024七下·自贡开学考) 下列属于生态系统的是（　　）

A . 一缕阳光 B . 一群飞鸟 C . 一块菜地 D . 一束鲜花

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1. (2024七下·自贡开学考) 图一是某生态系统物质循环示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的示意图，请回答：
1. （1）在生物学上，把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为。
3. （2）随着鼠的捕食过程，食物中的物质和能量进入的体内并沿着流动；动物所需能量最终来源于。图一的食物链为，数量最多的是。
5. （3）图一中生理过程（填图一中序号）将光能转化为化学能，固定在有机物中。④由该生态系统组成成分中的完成。
7. （4）图二中B对应图中的生物是。若B因病毒感染数量减少，则图一中的生物数量也会减少。但一般一段时间后即可恢复，是因为该生态系统具有。
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组别	营养液种类	营养液数量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500毫升	25℃	2只
乙组	牛奶营养液	500毫升	10℃	2只