初中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024八下·合江月考) 桃树所结果实的味道酸味对甜味是显性。现在把甜味桃的接穗嫁接到酸味的砧木上，接穗成活后，所结果实可食部分的味道是（）

A . 酸味 B . 不酸不甜 C . 甜味 D . 又酸又甜

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1. (2024八下·合江月考) 染色体、DNA和基因的关系比较复杂，下图是某同学画的关系图，叙述正确的是（）

A . ①是细胞核，所有细胞都有细胞核 B . ②是DNA，一条染色体含有两个DNA分子 C . ③是基因，DNA上的片段都是基因 D . 体细胞中染色体和③都是成对存在的

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1. (2024八下·合江月考) 下列是关于生物的生殖与发育相关图片，分析回答下列问题：
1. （1）图中所示生殖方式明显不同于其他生物的是图。
3. （2）图中属于变态发育的是图。
5. （3）图丁为鸡卵结构图，其中[]将来发育为雏鸡。
7. （4）图戊中的繁殖方法称为，如果①是月季的枝条，②是蔷薇的树干，用该方式繁殖的月季，确保植物成活的关键是保证①和②的紧密结合。
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1. (2024八下·合江月考) 生物防治比用农药防治害虫更好。若在农田中用某农药来防治某种害虫，人们发现随着使用时间增长，防治效果越来越差。下列对这一现象的解释中正确的是（）

A . 使用农药后使害虫发生了抗药的变异 B . 遗传变异是害虫进化的内因 C . 害虫抗药性的增强是变异的结果，与遗传无关 D . 害虫为了适应农药的环境，产生了抗药性变异

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1. (2024八下·合江月考) 南瓜的果皮有白色和黄色之分，科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律，进行了以下杂交实验，亲代与子代的性状表现如图1所示（控制南瓜果皮显、隐性性状的基因分别用B、b表示）。请据图分析回答下列问题：
1. （1）南瓜果皮的颜色，在遗传学上称为，南瓜果皮的白色和黄色是一对，分析图1可知，南瓜果皮颜色是显性性状。甲组子代白色个体的基因组成是。
3. （2）若丁组白色子代个体与乙组白色子代个体杂交，则理论上后代体细胞中的染色体和基因是图2中的（填图2中序号）所示。
5. （3）科研人员利用太空的特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变，经培育后太空南瓜可重达150千克。这样的变异属于变异（填“可遗传的”或“不可遗传的”）。
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1. (2024八下·合江月考) 图为人体细胞中的某一对染色体上的一对基因示意图。以下叙述中正确的是（）

A . 如果B来自父方，则b来自母方 B . 该细胞中的每条染色体一半来自父方，一半来自母方 C . 基因b控制的性状不能遗传给后代 D . 这对染色体上只可能有这一对基因

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1. (2024八下·合江月考) 近几年冬天，合江长江边都会有许多红嘴鸥迁徙过来过冬。下列关于动物的生殖和发育叙述正确的是（）

A . 红嘴鸥进行有性生殖，体内受精 B . “须臾十来往，犹恐巢中饥”，鸟巢是鸟每晚休息的地方 C . 蝌蚪只用鳃呼吸，成蛙只用肺呼吸 D . 雄蛙鸣叫，雌雄抱对，说明青蛙是体内受精

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1. (2024八下·余干月考) 研究生物进化的最直接证据是（）

A . 化石 B . 比较解剖、比较胚胎 C . 分子生物学 D . 以上三者都是

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1. (2024八下·余干月考) 各种鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是（）
①求偶 ②交配 ③筑巢 ④产卵 ⑤孵卵

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ①②④

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1. (2024·贵港模拟) 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代延续，生生不息。下列有关生物的生殖和发育的叙述正确的是（）

A . 嫁接属于无性生殖，其后代同时具有接穗和砧木的遗传特性 B . 家蚕、蝗虫的发育都经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 C . 青蛙的生殖发育特点是体内受精、变态发育 D . 鸟卵的卵细胞由卵黄膜、卵黄及胚盘组成

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