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1. 小红在校园里找到了桂花树、苔藓和麻雀,并对这三种生物进行了分类(下图),她第一次分类的依据是
,第二次分类的依据是
。
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1. 不开花植物包括
、
和
。
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1. 回忆起老师课堂上讲解的生物多样性,包含物种多样性、遗传多样性、
多样性。
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1. 生物的生存权是人类所赋予的权利。( )
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1. 地球上生物的种类越多跟人类争夺自然资源也越激烈,所以保护生物多样性不能全面推广。( )
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1. “水葫芦”原产南美,一百多年前作为观赏植物引入我国,由于缺少天敌等原因,在我国许多地区疯长,成为入侵植物的典型。由此可见,我们在引入外来生物时,一定要将它的天敌同时引入,控制它的扩散。( )
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1.
(2021六上·红塔期末)
生物生存是自然赋予的权利,人类应该尊重各种生物的生存权利。( )
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1. 蜘蛛有八只脚,它是一种特殊的昆虫。( )
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1. 地球上各种各样的生物相互依存,相互作用,相互影响。( )
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1. 我国的生物种类很多,我们不需要保护各种生物。( )
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