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1. (2024七下·自贡开学考) 杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比，缺少的是（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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1. (2024七下·自贡开学考) 下列人体结构层次由微观到宏观可以排列为（）

A . 细胞→组织→器官→系统→人体 B . 人体→系统→器官→组织→细胞 C . 器官→系统→细胞→组织→人体 D . 组织→器官→系统→细胞→人体

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1. (2024七下·自贡开学考) 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（）

A . 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B . c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C . 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D . 草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应

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1. (2024八下·成都会考) 建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题：
1. （1）图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做。
3. （2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行释放了热量。
5. （3）蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。
7. （4）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施，就可以有效地解决这一问题而达到增产。
9. （5）图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字表示。通过分析此曲线，你对大棚种植有何建议？。
11. （6）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为（填“砧木”或“接穗”）使用的。
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1. (2024·岳池模拟) 近期旅美大熊猫“丫丫”备受国人关注，前段时间“丫丫”吃上了新鲜竹子和辅食。下列关于熊猫和竹子的叙述错误的是（）

A . 它们具有不同的组织 B . 竹子的叶表皮和熊猫的心脏都属于器官 C . 熊猫的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体 D . 熊猫和竹子各自在结构和功能上是一个统一的整体

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1. (2024·岳池模拟) 下图是五种微生物的结构示意图，相关叙述正确的是（）

A . 都属于单细胞生物 B . 除细菌外，都有成形的细胞核 C . 除草履虫外，都有细胞壁 D . 除病毒外，都有细胞结构

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1. (2024·湘潭会考) 小珺在打扫教室卫生时不小心擦破了手臂上的皮肤，她不但感觉到痛，还流出了少量的血，从而可说明皮肤在人体结构层次中属于( )

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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1. (2024·长沙会考) 马铃薯是许多人喜爱的食物，下列关于马铃薯的叙述，正确的是（）

A . 马铃薯的块茎可用来繁殖，属于生殖器官 B . 食用的马铃薯是由营养组织、上皮组织和分生组织等组成的 C . 马铃薯植株结构与功能的基本单位是细胞，细胞质中都有叶绿体 D . 马铃薯与马相比，缺少系统这一结构层次

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1. (2024·长沙会考) 如图为苹果种子萌发、幼苗生长、种子和果实的形成过程示意图。据图回答下列问题：
1. （1）图A中[]将来发育成图B中的①和②。
3. （2）图D中花粉落在Ⅰ上的过程叫。
5. （3）图E的植物体结构层次上属于层次，其可食用部分1叫。
7. （4）苹果的果肉甜而多汁，有机物是由图C的叶通过光合作用制造并经（填“导管”或“筛管”）运输的。
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1. (2024·广西模拟) 广西是我国的甘蔗主产区。甘蔗是多年生高大实心草本植物，根状茎粗壮发达，主要用于制糖。下列叙述正确的是（）

A . 甘蔗吸水的主要部位是根尖的分生区 B . 为使甘蔗的茎长得更粗壮，应适当多施一些钾肥 C . 甘蔗的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 D . 把甘蔗茎切成几段埋在土壤中进行种植的方式属于有性生殖

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