初中生物学-手动组卷-二一组卷网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2024·岳阳模拟) 隐翅虫属于节肢动物门，体外没有毒腺，不会蜇人，但体内的毒液会引起急性皮炎，它有趋光性，夜间喜欢围绕日光灯等飞行。下列说法错误的是（）

A . 隐翅虫属于昆虫 B . 隐翅虫的发育方式为变态发育 C . 当隐翅虫爬到皮肤上时需要用力拍打 D . 隐翅虫的趋光性属于先天性行为

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·岳阳模拟) 下图表示连续使用一种农药后，害虫数量变化。根据自然选择学说，错误的是（）

A . 害虫群体中原来就存在抗药性个体 B . 该农药使用初期有，害虫的数量明显减少 C . 农药使用一段时间后，害虫产生了抗药性变异 D . 抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·岳阳模拟) 下图是各类生物的结构示意，根据图回答问题：
1. （1）图一细胞分裂过程中，最重要的变化发生在[]内。
3. （2）图中属于植物细胞的是图二，理由是。
5. （3）图三中①的是。
7. （4）图四的生物具有结构②，可以推测其生活在环境中。
9. （5）图五和前面的生物相比，结构上最大的区别是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024八下·浦北月考) 已知甲物种的化石比乙物种的化石在地层中出现晚得多，由此可知（）

A . 甲物种比乙物种的数量多 B . 甲物种比乙物种的结构复杂 C . 甲物种一定是由乙物种进化而来的 D . 乙物种一定是由甲物种进化而来的

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024八下·浦北月考) 破伤风是破伤风杆菌侵入伤口内繁殖、分泌毒素引起的急性特异性感染，主要表现为全身或局部肌肉的持续性收缩和阵发性痉挛，当身体的伤口较深且又有坏死组织时，破伤风杆菌则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是（）

A . 自己制造有机物、不需要氧 B . 自己制造有机物、需要氧 C . 利用现成有机物、不需要氧 D . 利用现成有机物、需要氧

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024八下·浦北月考) 公益纪录片《大自然在说话》希望人类能倾听大自然的声音，倡导人类通过改变自己的行为关爱环境。下列做法不正确的是（　　）

A . 开发新能源，减少碳排放 B . 植树造林，治理沙化耕地 C . 修建高效的灌溉系统，珍爱水资源 D . 对于蟑螂、老鼠等有害动物宜用科学方法予以灭绝

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024八下·浦北月考) 阅读下列材料并回答问题，
大熊猫是我国国宝，国家一级保护动物。为更好地保护大熊猫，我国于2021年10月12日成立了大熊猫国家公园，地跨川、队、甘三省（如图）。公园内，除了栖息着全国总量80%以上的野生大熊猫外，还生活着小熊猫、黑熊、金丝猴、朱鹮、珙桐、红杉符多种野生动植物。在野外的大熊猫，除了吃冷箭竹、八月竹等竹子外，还偶尔会“开荤”捕食竹鼠。竹鼠是一种害鼠，专吃竹的地下根，使竹枯死。野外生存的幼年大熊猫也可能被豹等动物捕食。
1. （1）在大熊猫国家公园内，大熊猫等各种动物直接或间接依赖植物生活，它们属于生态系统组成成分中的。大熊猫与竹鼠的关系是。
3. （2）请写出上述资料中，包含有大熊猫的最长的一条食物链：。
5. （3）保护生物多样性最为有效的措施是，该措施不仅保护了珍稀野生动物，还保护了动物赖以生存的牺息地，据统计，大熊猫国家公园内有种子植物3446种，脊椎动物641种，这体现了的多样性，实质上的多样性。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七下·南宁期中) 科学家比较了几种现代类人猿与人类的某段DNA，得到下图所示结果，该结果说明（）

A . 长臂猿与人类没有亲缘关系 B . 黑猩猩与人类的亲缘关系更近 C . 黑猩猩是人类的祖先 D . 现代类人猿与人类的共同祖先是一类古猿

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023·昭平模拟) 图一是某森林生态系统中的食物网示意图，图二为该生态系统的碳循环示意图。请分析后回答下列问题。
1. （1）森林生态系统中影响绿色植物生活和分布的光、温度、空气、水分、昆虫、鼠、吃草籽鸟等因素统称为。要构成一个完整的生态系统，除了图一所示食物网外，还应补充的成分是。
3. （2）图一中共有条食物链，若图二中的A、B、C代表图一中具有食物关系的三种生物，则C代表。
5. （3）图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有（填序号）。生态系统具有一定的自我调节能力，该森林生态系统比荒漠生态系统自我调节能力相对较强的原因是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023·昭平模拟) 莲出淤泥而不染，荷花共有200多个品种，这充分体现了生物多样性中的（）

A . 遗传（基因）的多样性 B . 物种的多样性 C . 数量的多样性 D . 生态系统的多样性

答案解析收藏纠错 + 选题

上一页 2 3 4 5 6 下一页共1000页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991