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1. (2024三下·延津期末) 植物一定要在土壤里才能发芽、生长。（）

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1. (2024五下·南湖期末) 什么是垃圾分类？
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类撽运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
1. （1） “垃圾围城”一直是杭州近几年致力解决的问题，解决垃圾问题的方法多种多样，以下能从源头上有效控制垃圾问题的方法是____。
3. （2）垃圾填埋场在填满垃圾后，我们可以在上面____。
5. （3）关于环境保护，下列说法中不值得提倡的是____。
7. （4）下列垃圾中不属于可回收垃圾的是 ____。
9. （5）人们在享受塑料制品带来方便的同时，“白色污染”却对人类的环境及生存造成影响，因为这些塑料制品____。
11. （6）关于垃圾分类，下列说法错误的是____。
13. （7）下列做法中，对于保护人类赖以生存的地球环境不利的是____。
15. （8）家庭生活垃圾中，约有三分之一是易腐垃圾，这些垃圾可以自然分解，用堆肥箱把易腐垃圾分解为有机肥料有很多好处，下列属于易腐垃圾堆肥的优点的是 ____ 。（多选）
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1. (2024五下·南湖期末) 设计和制作生态瓶
学习了“生物与环境”单元的有趣内容后，小科设计并制作了一个漂亮的生态瓶，他把买来的五条小鱼都放进了生态瓶中，没过两天，小科发现有两条小鱼就莫名其妙地死亡了，水也变浑浊了，请你帮助他分析原因：

种类、数量
生物
动物
金鱼（5条）
植物
金鱼藻（2条）
非生物
沙子、石头、水
1. （1）造成此生态瓶中的小鱼出现死亡现象不可能的原因是____ 。
3. （2）小科想要生态瓶中的生物良好地生长，最好选择用的水是____ 。
5. （3）右侧是小科的生态瓶设计方案，你认为在他的方案中再加入 ____ ，可以有效减缓水变浑浊的情况。
7. （4）在此生态瓶中，金鱼藻主要可以为金鱼的生活提供____ 。
9. （5）为了让生态瓶中的各种生物和谐地生活下去，下列做法正确的是____ 。
11. （6）此生态瓶中的生物和非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫做____ 。
13. （7）根据此生态瓶的整体情况分析，请帮小科写出一点改进建议：
  。
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1. (2024五下·南湖期末) 苹果不宜在热带栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里的制约因素是（）。

A . 温度 B . 水分 C . 光照

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1. (2024五下·南湖期末) （）是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。

A . 热能 B . 电能 C . 太阳能

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1. (2024五下·南湖期末) 使用过后的口罩应该丢弃到( ）桶内。

A . 可回收垃圾桶 B . 医疗或有害垃圾桶 C . 不可回收垃圾桶

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1. (2024五下·南湖期末) 把两棵生长状态良好的绿豆苗分别摆放在阴暗处和阳光下。过几天，我们可以观察到放在阴暗处的绿豆苗比放在阳光下的绿豆苗( ) 。

A . 茎杆粗壮 B . 茎和叶的颜色深 C . 长得快，茎细长

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1. (2024五下·南湖期末) 右图为枯叶蝶，被称为自然界真正的伪装高手，它的外貌特性是为了环境（填“适应”或“影响”）；

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1. (2024五下·宁乡期末) 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（）。

A . 生态环境 B . 生态系统 C . 生态群落

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1. (2024三下·巩义期末) 充满气的气球是圆形的，说明气体的形状是圆形的。 ( )

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		种类、数量
生物	动物	金鱼（5条）
	植物	金鱼藻（2条）
非生物		沙子、石头、水