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道题
1.
(2024四上·忠县期末)
准备材料,设计制作一辆小车。
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1.
(2024四上·临平期末)
即使我们设计制作的小车还存在一些问题,但这也是一次有价值的学习。( )
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+ 选题
1.
(2024四上·临平期末)
在桌面上做拉力大小与小车运动关系的实验时,绳子多长比较合适?( )
A .
小车运动到终点时,垫圈碰到地面
B .
小车在起点时,垫圈刚好碰到地面
C .
小车运动到终点时,垫圈接近地面
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+ 选题
1.
(2024四上·临平期末)
2023年10月26日,搭载神舟十七号载人飞船的火箭在甘肃酒泉发射成功。
(1) 同学们观看了火箭发射过程,发现其中原理与我们课上制作的( )相似。
(2) 请用箭头在右图标出火箭升空过程中反冲力的方向。
(3) 打20筒空气的气球正好能使小车运动起来,这时小车受到的摩擦力大小( )。
(4) 小科想继续研究反冲力大小与气球喷管大小的关系,选择( )进行研究最为合适。
(5) 火箭发射速度越来越快的过程中,火箭具有的能量( ) 。
(6) 右图为生活中常见的标志,请你解释这个规则背后蕴含的科学道理。
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1.
(2024四上·克拉玛依期末)
为了设计制作符合要求的动力小车,小科同学进行了多次探究,请完成题。
(1) 用垫圈拉动小车,小车4秒行驶了0.5米,想让小车5秒行驶1米,我们可以( )
(2) 小科尝试用气球作为小车的动力,用打气简往气球中注入空气,反复测试小车运动的距离,数据如下表。这个实验中,他主要研究的间题是( )
(3) 下列物体不是靠反冲力前进的是( )
(4) 用橡皮筋做小车的动力时,橡皮筋的缠绕方向如右图所示,你认为松开手后,小车行驶的方向应该是( )
(5) 小科用多股橡皮筋来增大小车的动力,虽然小车行驶距离增长了,但是车子容易打滑,你认为哪种轮胎可以帮助解决这个问题( )
(6) 下图是小料小组设计的动力小车,请你根据评价表给他们小组的设计打分( )
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+ 选题
1.
(2024四上·铜山期末)
要使气球驱动小车行驶得更远,就用大气球且喷管越祖越好。( )
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+ 选题
1.
(2024四上·铜山期末)
测试自制的小车时,小车不能走直线,可能是什么原因?( )
A .
动力不足
B .
车轴不正
C .
摩擦力小
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1.
(2024四上·铜山期末)
在做“让小车运动起来"的实验时,只要放垫圈就能使小车运动起来。( )
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+ 选题
1.
(2024四上·铜山期末)
设计制作小车的第一步是( )。
A .
查找资料
B .
实施方案
C .
明确问题
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1.
(2024四上·坪山期末)
他们坐在公园的长凳上休息,一阵风吹来,树叶的沙沙声让人感受到了午后的惬意。小慧灵机一场,在公园里我了几根粗细相似的计管,设计、制作了乐器“竹风铃”。
(1) 请你在图中画出小慧未制作完成的3根竹管
,这样设计的理由是
。
(2) 小智试看用竹块敲击竹风铃,他们发现:敲击的力越小,振动幅度越
(大、小),发出的声音越
(强、弱);敲击的力越大,振动幅度越
(大、小),发出的声音越
(强、潮)。
(3) 小智发现科学小制作非常有意思,也想像小慧一样制作一个有趣的作品,他选择了制作动力小车,请你和小曾一起制作一辆动力小车吧。
①你选择的动力来源是
②请根据你选择的动力,画出小车的设计图。
③如果想让你的小车运动的更远,可以采取什么方法?请写出2种或以上的方法。
、
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