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1. (2024四上·克拉玛依期末) 朵朵的小组用木块、钢条和铁钉制作了一个“拇指琴”，如下图所示。
1. （1）朵朵用力摁住钢条，拇指琴没有发出声音，这是因为（）
3. （2）朵朵想弹奏一曲《小星星》，经过反复尝试发现钢条大致对应“do re mi faSo1”五个音，还缺少一个高音La，如果要加上高音La她应该（）
5. （3）为了验证想法，朵朵找来一把钢尺，不断改变钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，观察钢尺的声音有什么变化。根据实验数据她得到了右面这张柱形图，通过柱形图，你发现了什么规律?
7. （4）在钢条长度不变的情况下，朵朵用大小不同的力拨动钢条，下列描述正确的一项是（）
9. （5）朵朵演奏《小星星》的时候，她周围的同学和老师都听见了，说明声音传播方向是。
11. （6）制作小乐器的过程中，小组成员应该（）
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1. (2023四上·深圳期中) 制作我的小乐器时，应该尽量发挥自己的想象，直接制作。（）

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1. (2023四上·巴东期末) 马头琴是云南少数民族常用的吹奏乐器，音质富有浓郁的地方色彩。

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1. (2023四上·巴东期末) 航天员王亚平“天宫”中古筝演奏《茉莉花》，向世界传递古筝之声。古筝是中国一种古老的器，被称为，。

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1. (2023四上·巴东期末) 制作乐器需要根据乐器原理进行设计。

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1. (2023四上·乐清期末) 自制吉他
乐乐用铁丝自制了吉他，探究声音的高低和物体的哪些因素有关，通过实验获得了如下数据。
1. （1）观察1号和2号实验，乐乐发现音高与弦的有关。她还想要探究音高与物体长度的关系，可以观察号和号(填序号)实验。
3. （2）通过表格。乐乐发现铁丝越(填“长”或“短”)越(填“粗”或“细”)发出的声音越高。
5. （3）除了乐乐探究的因素之外，声音高低还与因素有关。
7. （4）乐乐用自制吉他(如图)，只有4根弦。要想发出更低的音，可以按压住琴格的（）号位置，另一手按动琴弦。
9. （5）乐乐用吉他演奏乐曲，停止拨动后，声音还能持续一会儿，主要原因是（）。
11. （6）乐乐在课间听到同学们在争论，请你帮助乐乐判断谁说的对，并说说你的理由。
  我觉得说的对。我的理由是。
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1. (2023四上·乐清期末) 在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。（）

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1. (2023四上·黄州期末) 乐器只要制作出来就行了，不需要对它的发音高低情况进行调试.（）

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1. (2023四上·黄州期末) 将乐器的分类以及发声方式连线.
二胡打击乐器琴弦振动发声
唢呐弦乐器空气柱振动发声
锣、鼓管乐器发声体振动发声

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1. (2023三上·淅川期末) 在用吉他进行演奏时，想让它发出的声音更强一点，应该怎么做?（）

A . 手指拨弦用的力度大一点 B . 调节弦的松紧度 C . 更换新的吉他

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