①“老板，有新鲜的羊肉吗?”老板答：“我家从来不挂羊头卖狗肉。”

②"有钱人居然在路边吃辣条。”有人回应：“不在路边吃，难道去马路中间吃吗?”

③“你上课是不是睡觉了?”- -同学说：“我就是小睡了-会 ，我没有睡觉。”

④"这次战争死伤过万。”有人问：“伤者中轻伤者的占比高吗?”

①体现了思维的概括性和能动性

②运用了不完全归纳推理的方法

③经历了从思维抽象到思维具体的认识过程

④属于理性认识，正确揭示了事物的本质和规律

①三者具有不同的联结项，相同的选言支

②如果判断a为真，那么或者判断b为真，或者判断c为真

③如果判断c为假，那么判断a与判断b真假不定

④根据矛盾律，判断b与判断c，不能同真，但可以同假

①“这次战争死伤过万。”有人问：“伤者中轻伤者的占比高吗？”

②“有钱人居然在路边吃辣条。”有人回应：“不在路边吃，难道去马路中间吃吗？”

③“你上课是不是睡觉了？”一同学说：“我就是小睡了一会，我没有睡觉。”

④“老板，有新鲜的羊肉吗？”老板答：“我家从来不挂羊头卖狗肉。”

材料一  早在1971年，美国就曾向中国作出明确承诺：中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，即“一中政策”。但近年来美方不断炒作台湾问题，更是自顾自地提出了“与台湾关系法”“对台六项保证”作为“一中政策”的定语，还在多个场合鼓吹“台湾地位未定”。

材料二 民进党当局罔顾历史与现实，甘愿成为美国制约中国的“棋子”，向美购买武器“壮胆”，配合美国搞军事训练计划，一步步把台湾同胞绑上“台独”战车，遭到了台湾社会及各界有识之士的纷纷批评。

材料三 针对近期外部势力干涉台湾事务和“台独”势力分裂活动的严重挑衅，中国政府坚决开展反分裂、反干涉重大斗争，采取了一系列包括军事演习在内的强有力反制措施，展示了我们维护国家主权和领土完整、反对“台独”的坚强决心和强大实力。我们有充分的理由相信，“祖国必须统一，也必然统一。”

运用《当代国际政治与经济》《逻辑与思维》的知识，回答下列问题：

①坚持科学思维，通过实践检验该分级标识的科学性

②运用逻辑思维，通过判断和推理引导公众健康饮食

③运用辩证思维，通过分析与综合引导公众健康饮食

④运用超前思维，通过推理和想象引导公众健康饮食

民族问题是一个世界性的重大问题。马克思主义民族理论深刻阐明了民族、民族交往、民族关系、民族问题发展的一般规律，为我们党探索解决民族问题提供了理论指导。我国是统一的多民族国家，各民族共同书写中国历史、创造中华文化的历程，展现了中华文明“多元一体、兼容并蓄、绵延不断”的总体特征。

进入新时代，民族工作面临新的历史方位和使命任务，如何进一步激发中华民族的凝聚力和向心力，增强中华民族大团结，团结动员各民族为推进强国建设、民族复兴伟业而共同奋斗，是必须解决好的重大时代课题。以习近平同志为核心的党中央坚持马克思主义关于民族问题的基本理论和基本观点，继承中华优秀传统文化的深厚根脉，赓续我们党在民族问题上的一贯主张，形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，明确了以铸牢中华民族共同体意识为主线推进新时代党的民族工作高质量发展的指导思想、战略目标、重点任务、政策举措，以具有中国特色、中国风格、中国气派的原创性理论成果，开辟了马克思主义民族理论中国化时代化新境界，推动党的民族工作取得新的历史性成就。

①科学思维不盲目崇拜权威

②科学思维追求认识的客观性

③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验

④科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断

①甲说：“我要发明一种能溶解一切物品的溶液！”乙问：“拿什么盛放它呢？”

②顾客问：“你这有好酒吗？”卖家答：“我这里都是好酒，没有变质的酒。”

③小明对小红说：“你不能说我是一个中学生，也不能说我不是一个中学生。”

④丙说：“我和同桌关系很好，没有发生过矛盾。”丁说：“我不相信，矛盾具有普遍性，没有矛盾就没有世界。”