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1.
(2024四上·沁阳期末)
水在常温条件下不会蒸发,只有在加热时才会蒸发。 ( )
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1.
(2023三上·陵城期中)
研究根的作用时,把带根植物固定在量筒口,然后加水,并在水面滴几滴植物油是为了( )。
A .
增加养分
B .
减少水的蒸发
C .
保护根
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+ 选题
1.
(2024三上·云龙期末)
下列选项中,( )的说法是错误的。
A .
可以用过滤的方法分离食盐和小苏打
B .
可以用蒸发的方法分离食盐和水
C .
可以用磁铁分离木屑和铁屑
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1.
(2024四上·德州夏津期末)
科学兴趣小组的同学探究“水蒸发”实验。
(1) 他们把水擦到手上,观察到水慢慢变少,变成
飞散到空气中,同时还感觉到手
。(选填“凉”、“热”或“不变”)。
(2) 根据上述现象,你认为他们会提出那些探究问题?请选择并把 下列相应探究问题的序号都写在横线上____(多选题)。
(3) 为了探究水蒸发时周围温度的变化,小科学家们设计了实验(如右图),并记录实验数据如下表,第2分钟的实验数据应该是____
(4) 人在中暑时会出现体温上升、眩晕、头痛等症状,对患者进行急救时通常采取的方法是往身上擦酒精,原因是____.
(5) 为了进一步研究怎样让水蒸发的更快,他们设计了(如右图)的实验,此实验是探究蒸发跟____的关系。
(6) 根据以上探究的结果,在生活中要把湿衣服尽快晾干应该采取的措施有哪些?(至少2条))。
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1.
(2024三上·郓城期末)
盐水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。( )
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1.
(2024三上·郓城期末)
液态的水在加热时能变成气态的水。
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1.
(2024三上·郓城期末)
水不管在什么条件下都会变成水蒸气。( )
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1.
(2024三上·坪山期末)
用水洗手后,在( )条件下可以快速让手变干。
A .
常温
B .
高温、空气潮湿
C .
高温、空气干燥
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1.
(2021三上·深圳期末)
教室里的空气中没有水蒸气。( )
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1.
(2023三上·深圳期中)
在活动前,老师让全体学员都将手洗干净,小美发现手沾了水,没一会儿手就干了,同时她感觉手很凉快,这是因为( )。
A .
水蒸发时会放出热量
B .
水蒸发时会吸收热量
C .
小美的手会自动降温
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