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1. (2024四下·余杭期中) 观察蚕豆种子的内部结构时，为了方便解剖种子，常采用的方法是（）

A . 把种子煮熟 B . 用水浸泡种子 C . 用小刀划开种皮

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1. (2024四下·余杭期中) 认一认蚕豆种子，在方框内填写种子的结构

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1. (2024五下·岑巩期中) 小米准备了6个不漏水的盒子，分别标上1、2、3、4、5、6组，在每个盒子里垫上纸巾，在纸巾上各放上10粒选好的绿豆种子，在下列条件下进行培养：

组别	种子所处环境	实验结果
1	不加水，置温暖处	不发芽
2	加少量水，置温暖处	发芽
3	加过量水，置温暖处	不发芽
4	加少量水，置寒冷处	不发芽
5	加少量水，用透明杯罩住	发芽
6	加少量水，用黑色杯罩住

（1）第4组不发芽的原因是。
（2）比较1组和2组，是为了验证种子发芽和( )之间的关系。
（3）要研究种子发芽和空气的关系，我们应该选择两组来进行实验(填组别序号)，通过实验我们知道，种子发芽需要。
（4）在第2组中，还有2粒种子没有发芽，下列关于原因的说法，可能性不大的是( )。
（5）在这个实验中，这位同学种10粒绿豆种子的目的是。
（6）因为种子的萌发不需要阳光，所以第6组的实验结果应该是。

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1. (2024四下·山东期中) 项目一校园生态农场
校园生态农场的玻璃房里，探究小组正在进行绿豆种子发芽的对比实验。当绿豆苗长到一定高度，将移植到农场的菜地里。探究小组将在菜地里继续观察研究绿豆苗生长与环境之间的关系。
1. （1）探究小组在①号盘中铺一层土壤，②号盘中铺一层纱布，分别撒入10粒绿豆种子，其他因素保持相同。该对比实验最主要研究的是( )对绿豆种子发芽的影响。
3. （2）第1题所示对比实验中，需要对水分条件进行控制。水分控制的合理方法是( )。
5. （3）绿豆种子发芽需要适宜的温度。因此，该对比实验要在( )的环境中进行。
7. （4）移植绿豆苗时，探究小组发现土壤中有蚯蚓，说明蚯蚓喜欢( )的环境。
9. （5）寒冷的冬季，探究小组拔去枯萎的绿豆植株，发现土壤里有几只沓蛙，一动也不动。这些青蛙一动不动的最可能原因是( )。
  A.已经死亡 B.正在产卵 C.正在交配 D.正在冬眠
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1. (2024三下·黄岛期中) 通过切割、观察多种果实，我们发现了果实的共同特点，由此我们可以判断：我们平常所吃的“瓜子仁”是葵花这种植物的（　　）

A . 果皮 B . 果肉 C . 种子 D . 果实

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1. (2024六下·苍南期中) 苍南的二月天气寒冷，凤仙花种子发芽成功率很低，为了让凤仙花种子发芽更快、更多，我们可以( )。

A . 用沸水灌溉 B . 盆上外包保鲜膜 C . 用真空袋包裹

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1. (2024三下·法库期中) 种子萌发的条件是、和。

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1. (2024三下·法库期中) 要想种好番茄，下列做法错误的是( )。

A . 种子上面的土要盖得薄一些 B . 给种子浇水时要适量 C . 放种子的小坑要挖得深一些

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1. (2024三下·法库期中) 果实由和两部分组成。

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1. (2024四下·秦安期中) 种子萌发需要的条件是（）。

A . 阳光、土壤、水分 B . 水分、温度、空气 C . 肥料、温度、水分

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