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道题
1.
(2024三上·郓城期末)
风无色、无味、无形,所以它是无法观测的。( )
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+ 选题
1.
(2024三上·郓城期末)
下面不属于空气的特点的是( )。
A .
看不见,摸不着
B .
非常的轻,能流动
C .
闻起来有股清新的味道
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+ 选题
1.
(2024三上·郓城期末)
空气虽然看不见,摸不着,但它也是有质量的。( )
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+ 选题
1.
(2024三上·福田期末)
为了研究空气,小智开展一系列的实验:
(1) 如图1所示,将一团纸粘在杯内底部,把杯子慢慢地竖直倒扣压入水中,直到水槽内的水面淹没杯底,纸团( )。
(2) 如图2所示,在塑料杯底部扎一个小孔后,手指堵住小孔,将杯子慢慢地竖直倒扣压入水中,然后移开手指,会发现杯内的水位( ).
(3) 如图3所示,用打气筒连着球针,从杯底的小孔向杯中打入空气,会发现杯内的水位( )。
(4) 上述实验研究的问题是( ).
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+ 选题
1.
(2024三上·福田期末)
用表格对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“能”或“是”,用“X”表示“不能”或“不是”。
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+ 选题
1.
(2024三上·福田期末)
如右图所示,小智在天平两端各挂一个小桶,分别放入一个充好气的皮球和若干物品,让天平达到平衡。
(1) 当继续向皮球里打入10筒空气后,天平会( ).
(2) 要测量皮球内空气的质量,以下物品中最合适的是( )。
(3) 如果用小圆圈表示空气微粒,图1和图2分别代表了皮球充气前、打了10筒空气后的状态。如果再打10筒空气,与皮球里的空气状态最接近的是( )
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+ 选题
1.
(2024三上·坪山期末)
科普表演中用到的篮球需要打足气。“打足气”是指什么( )。
A .
篮球不想装更多气
B .
打气的人打累了
C .
空气能占据空间,篮球内部的空间占满了
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+ 选题
1.
(2024三上·坪山期末)
竞选现场,摆放了许多气球。气球可以被吹大,是因为空气( )。
A .
有流动性
B .
有一定的重量
C .
占据空间
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+ 选题
1.
(2024三上·坪山期末)
给篮球打足气后,下面( )可以更准确表示篮球内部空气微粒的情况。
A .
B .
C .
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+ 选题
1.
(2024三上·坪山期末)
篮球打足气后的质量与打足气前的质量相比,会( )。
A .
减少
B .
增加
C .
相等
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