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  • 1. (2024四上·乐清期末) “动力小车挑战赛”

    校园科技节即将举办“动力小车挑战赛”,包含测试小车行驶距离和小车定点停车两项内容。如下图所示,清清练习时制作了两辆小车。

    1. (1)  设计并测试小车

      设计制作小车的一般步骤是( )

       ①实施方案 ②评估和改进 ③明确任务 ④制定方案

    2. (2) 清清在制作小车过程中,遭遇了好几次的失败,这时他应该( )
    3. (3) 测试小车行驶距离。

      ①在上述两幅图中用箭头画出小车的运动方向。

      ②在测试小车行驶距离时,哪种测量方法比较合理( )

    4. (4)  小车定点停车。清清使用小车2,最后停在了如图所示位置。

      运行的小车最终停下米,是因为小车受到了( )的作用。

    5. (5) 如果想要小车到达“★”区域,下列哪种方法比较可行。 ( )
  • 1. (2023六上·洛阳期末) 在探究“小车在地面上的滑行距离与小车重量的关系”实验中,可以用来减小误差的方法是( )
    A . 多次实验求平均值 B . 更换不同材质的小车 C . 避免小车与地面摩擦
  • 1. (2024四上·涟源期末) 在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系的实验中,我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数,其他条件则要保持一致。( )
  • 1. (2024四上·涟源期末) 我们制作了一辆用橡皮筋驱动的小车,在测试改进时,下列方案不恰当的是(   )。
    A . 增加橡皮筋个数和缠绕圈数,解决小车动力不足的问题 B . 调整车轴,解决小车不能按直线行驶的问题 C . 增加小车重量,解决小车载重能力差的问题
  • 1. (2023四上·自贡期末) 绘制小车设计图时,标注一下主要部分的尺寸有利于加工小车。( )
  • 1. (2023四上·自贡期末) 设计并制作小车。        

    在学习了《运动和力》单元后,老师 更好地完成任务? 装在车架上?让同学们设计并制作一辆具有动力的小车。要求小车能在5秒内把两块橡皮运输到1米远。以下是小明和小红两个小组的研究过程。

    1. (1) 图1中的小组在进行的步骤是( )。
    2. (2) 图1中组装小车时,要将车轴安装在纸盒车身上,下列做法最合适的是( )。
    3. (3) 如图2,小明的小组利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。往气球里面充气后放手,小车会( )
    4. (4) 如图3,小红的小组利用橡皮筋来驱动小车前进。拉长的橡皮筋具有( ),能使小车运动起来。
    5. (5) 如果将橡皮筋缠绕圈数增加几百倍,那么( )。
    6. (6) 小车制作好以后,要对他们的小车进行评价,评价标准不包括( )。
  • 1. (2024四上·光明月考)  晓光和晓明想制作一辆小车。请你帮助晓光和晓明完善下列小车设计单。

  • 1. (2024四上·光明月考) 2023年上半年,比亚迪汽车首次迈入“全球前十大车企”之列。对于中国汽车工业而言,这是具有里程碑意义的一次前进,更是我国从汽车大国走向汽车强国的缩影。

    晓光和晓明看到比亚迪汽车的新闻后思考,一辆汽车备受欢迎的原因可能是:(请至少写出两个)

  • 1. (2023四上·五华月考) 下列关于小车设计制作的“评估与改进”环节的理解,正确的是(      )
    A . 只要小车做得好,就不需要展示讲解 B . 分工会导致效率低下,最好单人完成 C . 不成功的模型也挺有价值的学习机会
  • 1. (2023四上·五华月考) 科学小组在测试自己制作的小车时发现小车不走直路,可能是因为(      )
    A . 动力不足 B . 车身不够美观 C . 车轴不正
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