校园科技节即将举办“动力小车挑战赛”,包含测试小车行驶距离和小车定点停车两项内容。如下图所示,清清练习时制作了两辆小车。
设计制作小车的一般步骤是( )
①实施方案 ②评估和改进 ③明确任务 ④制定方案
①在上述两幅图中用箭头画出小车的运动方向。
②在测试小车行驶距离时,哪种测量方法比较合理( )
运行的小车最终停下米,是因为小车受到了( )的作用。
在学习了《运动和力》单元后,老师 更好地完成任务? 装在车架上?让同学们设计并制作一辆具有动力的小车。要求小车能在5秒内把两块橡皮运输到1米远。以下是小明和小红两个小组的研究过程。
晓光和晓明看到比亚迪汽车的新闻后思考,一辆汽车备受欢迎的原因可能是:(请至少写出两个)