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1. (2023四上·洪山期末) 根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是，用来咀嚼食物的是，用来撕碎食物的是。

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1. (2023四上·滨城期末) 把下列不同的牙齿名称、形状和相应的作用直线连接起来。

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1. (2023四上·滨城期末) 关于食物在口腔里的变化，下列说法错误的是（）。

A . 睡液中有很多细菌，它对人体的消化没有任何帮助 B . 舌能够将食物在口腔中进行传送和搅拌 C . 牙齿可以将食物切碎、磨碎，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义

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1. (2023四上·钱塘期末) 种子历险记。
小明吃苹果时，不小心将苹果的种子咽了下去。这粒种子在小明的体内经历了一次惊险的旅程。
它首先遇到了两排白白的、坚硬的“怪物”，差点儿被压得粉身碎骨。然后，咕噜一下掉进了“万丈深渊”。刚躲过一劫，又进入了一个会蠕动的“大口袋”。后来，它又钻进了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。好不容易走出“迷宫”，没想到又被推到了一个更大的弯曲管道，它与一些很臭的东西混在了一起。最后，小明上厕所时这粒种子才和很臭的东西一起离开了小明的身体。
1. （1）这粒种子在小明的（）中遇到了白白的、坚硬的“怪物”。
3. （2） “万丈深渊”是指消化器官中的（）。
5. （3）把一个塑料袋装上水，一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，这是模拟（）消化器官。
7. （4）一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”是指什么?为什么许多物质在这里会神秘地消失?
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1. (2023四上·钱塘期末) 食物在口腔里完成初步消化，除了需要牙齿，还需要（）共同参与。

A . 犬齿和臼齿 B . 舌头和唾液 C . 食道和胃

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1. (2023四上·钱塘期末) 下图中不属于消化器官的是（）。

A . B . C .

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1. (2023四上·钱塘期末) 我们吃食物时主要靠（）来切割食物。

A . 门齿 B . 犬齿 C . 臼齿

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1. (2023四上·衢江期末) 最近是感冒的高峰期，妈妈让小科每天吃一个胡柚，今天胡柚和同伴一起去人体进行了一场奇妙之旅。只听“咔嚓”一声，胡柚就进入了口腔，经过一条滑道后，胡柚来到了“水上乐园”，这里可真是太挤了，胡柚被挤成了胡柚汁和“水”混合在一起，咕噜咕噜慢慢变化着。好不容易从大口子里出来，它又钻进了一条弯弯曲曲、又长又窄的“迷官”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。好不容易走出“迷官”，没想到又被推到了一个更大的弯曲管道，它与一些很臭的东西混在了一起。
1. （1） “水上乐园”指的是身体中的，在进入“水上乐园”前，胡柚经过了口腔和(填人体器官)
3. （2） “迷宫”指的是身体中的，它的主要功能是。
5. （3）课堂的模拟实验中，我们倒入塑料袋中的“水”模拟，用手揉捏食物模拟的过程。
7. （4）胡柚里面含有丰富的，它是平衡膳食宝塔中的第层。
9. （5）根据平衡膳食宝塔，你觉得下列三份食谱中最适合的是（）。
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1. (2023四上·衢江期末) 小科在吃甘蔗时，用（）能更快速的啃下来。

A . 门齿 B . 犬齿 C . 臼齿

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1. (2023四上·兰溪期末) 小科吃馒头前，先撕下一小块，用吸取碘酒，该仪器(能、不能)碰到馒头，碘酒滴到馒头上，发现会变，说明馒头中含有，小科再撕下一块放入嘴里充分咀嚼成糊状，干燥的馒头变湿润了，是的作用让馒头变湿了，然后吐到白纸上，再滴碘酒，发现，说明馒头中的几乎没有了。小科继续吃馒头，馒头先经过口腔，再经过进入胃，大部分的营养主要在内被吸收。在吞咽馒头的过程中(能、不能)同时进行呼吸。

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