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道题
1.
(2024四上·龙华期末)
只要对物体用力,物体就能发出声音,( )
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+ 选题
1.
(2024四上·宝安期末)
吹竖笛时,美妙的笛声是因为竖笛内部的
发生振动。
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+ 选题
1.
(2024四上·宝安期末)
我们说话是靠舌头上下振动发出声音。( )
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+ 选题
1.
(2024四上·宝安期末)
果果用橡皮筋将气球皮扎在杯子上,制成气球鼓。用木棒敲击气球鼓,能听到鼓声。关于气球鼓,下列说法不正确的是( )。
A .
停止敲击,鼓声会瞬间停止
B .
鼓声能在空气中向四面八方传播
C .
在鼓面上撒细沙能更好地观察鼓面的振动
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+ 选题
1.
(2024四上·宝安期末)
声音让生活多姿多彩。下列关于声音的观点错误的是( )。
A .
声音都是人类的生产生活产生的
B .
噪声过大的环境容易损伤听力
C .
声音可使我们感到愉悦或不适
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+ 选题
1.
(2024四上·宝安期末)
果果知道声音的产生是因为物体在振动。下列没有发生振动的物体是( )。
A .
关机的电话手表
B .
说话时的声带
C .
风吹过时的风铃
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+ 选题
1.
(2023四上·南山期末)
如图,周慧敲击音叉,听到音叉发出声音。停止敲击后仍然听到“余音不断”这是因为( )
A .
产生了回声
B .
出现了错觉
C .
音叉还在振动
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+ 选题
1.
(2023四上·南山期末)
探究声音不同的秘密。(每小题只有一个合适选项)
(1) 如图,陈智和小组同学在实验中保持尺子探出的长度不变,只改变拨动尺子的力度,倾听声音的不同,得出的实验结果应该是 ____。
(2) 小智和小组同学对实验方法和现象进行分析解释。下面哪种解释最有说服力?____。
(3) 如图是周慧小组边做实验边讨论的情形,这个实验探究的问题是 ____。
(4) 为了保证上图实验结果的公平可靠,实验时应该 ____。
(5) 周慧根据上图实验的结果绘制了柱状图(如图),分析比较柱状图,下面哪种解释是正确的?____。
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+ 选题
1.
(2023四上·南山期末)
陈智用橡皮筋做发声实验,采用下面哪种方法发声效果更好?( )
A .
拉伸橡皮筋
B .
拨动橡皮筋
C .
按压橡皮筋
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+ 选题
1.
(2023四上·洪山期末)
敲锣会让我们听到锣声,当锣停止振动,声音( )
A .
还将持续一段时间
B .
立刻消失
C .
就越小
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