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1. (2024四下·无棣期中) 在研究植物根的作用时，如图所示选择一棵带根的植物浸泡在有水的试管中，实验时在水中滴入植物油的作用是（）。

A . 防止水蒸发 B . 提供营养物质 C . 避免空气进入水中

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1. (2024三下·黄岛期中) 要将糖从糖水中分离出来，需要用到的实验器材有（　　）

A . 酒精灯 B . 蒸发皿 C . 三脚架 D . 玻璃棒

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1. (2024三下·黄岛期中) 小明想喝冰糖水，但家里只有大块冰糖，要想尽快地喝到冰糖水，他可以（　　）

A . 用小锤安全地将冰糖敲碎 B . 用热水进行冲泡 C . 冲泡时不断用筷子进行搅拌 D . 以上都是

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1. (2024三下·黄岛期中) 在探究“温度与溶解速度快慢的关系”的实验中，小林设计了如下实验方案：
①在1号杯子中倒入50毫升冷水，在2号杯子中倒入80毫升热水；
②分别称出两份粗细相同且质量为10克的食盐，同时加入两杯水中；
③用玻璃棒只搅拌1号杯子，观察哪一杯水中的食盐先完全溶解。
请指出小林实验方案中错误的地方（　　）

A . ① B . ② C . ③ D . 没有错误

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1. (2024三下·黄岛期中) 接上题，如果让你提醒小林此实验应注意的问题，你可以提醒他（　　）
①两个杯子中分别倒入等量的冷水和热水；
②应该先把一份食盐倒入一杯水中，再把另一份食盐倒入另一杯水中；
③如果搅拌时发现食盐溶解的速度太慢，可以摇晃水杯，以加速溶解；
④两个玻璃杯可以同时搅拌或都静置不动，观察并比较食盐溶解的快慢。

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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1. (2024三下·黄岛期中) 洗衣服时，选用（　　）更容易冲泡洗衣粉。

A . 冰水 B . 自来水 C . 温水 D . 纯净水

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1. (2024三下·黄岛期中) 在探究“怎样加快溶解”的实验中，我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解，下列操作有误的是（　　）

A . 用力搅拌，减少实验时间 B . 搅拌时不要碰撞容器壁 C . 搅拌时要以一个方向搅拌 D . 搅拌时尽量不要发出声音

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1. (2024三下·黄岛期中) 在探究“加快食盐溶解的方法”时，第1小组的同学将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度相同、质量相同的水中，发现（　　）

A . 粗盐的溶解速度快 B . 细盐的溶解速度快 C . 粗盐和细盐的溶解速度相同 D . 无法判断

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1. (2024三下·黄岛期中) 下列生活实例中，利用物质颗粒大小不同的特点来分离混合物的是（　　）

A . 丰收时节，农民伯伯扬起小麦和麦糠、碎麦秸的混合物，利用风力将他们分离开 B . 工地上，工人叔叔用纱网过滤细沙中的小石子 C . 厨房里，妈妈用水淘洗大米中的杂物 D . 实验室里，同学们用磁铁把回形针和木屑分离开

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1. (2024三下·黄岛期中) 以下是科学小组关于“食盐和小苏打谁的溶解能力更强”的探究实验，两个烧杯中各倒50毫升的常温水，将食盐和小苏打按3克为一份，分成若干份，每次同时向两个烧杯中倒入1份，搅拌，等完全溶解后，再加入下1份。能溶解的画“√”，不能溶解的画“×”，直到两者都不能溶解后就结束实验。

1
2
3
4
5
6
7
8
小苏打
√
√
×
结束实验
食盐
√
√
√
√
√
√
√
×
根据上表的数据可知（　　）

A . 在同样多的水中，小苏打的溶解量远低于食盐 B . 同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的 C . 食盐的溶解能力比小苏打强 D . 50毫升的水可以同时溶解6克小苏打和21克食盐

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小苏打	√	√	×	结束实验
食盐	√	√	√	√	√	√	√	×