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  • 1. (2024六下·沧州期末) 连一连。

     口腔 把食物运输到胃里

     胃 暂时贮存食物,初步消化蛋白质

     食道 使食物破碎,并消化少量淀粉

     大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方

     小肠 吸收食物残渣中的水分

  • 1. (2024六下·沧州期末) 我们跑步前和跑步后每分钟呼吸的次数是一样的。 ( )
  • 1. (2024四下·金水期末) 学校要举行春季运动会,四年级要进行拔河比赛,学校规定每个班只能派8名同学参赛,根据以上实验探究的结论,小强想出了两个好办法帮助班级获胜。

    方法一:找全班体重最重的8名同学参加比赛,依据是:方法二:, 依据是:

  • 1. (2024四下·金水期末) 周末,爸爸妈妈带着小强来到游乐场游玩。在游玩中,小强想知道游乐活动中蕴含哪些力学的奥秘?让我们和小强一起来探究吧。
    1. (1) 下列游乐项目中,____活动中蕴含的力属于接触力,____活动中蕴含的力属于非接触力。
    2. (2) 请将下列活动按照力的作用进行分类,将序号填写在相应的横线上。

      ①用力压,蹦床出现凹陷 ②碰碰车相撞后改变运动方向③用力拉开弓箭④用力划桨后,小船快速运动 ⑤小火车司机踩下刹车力可以改变物体的形状:力可以改变物体的运动状态:

    3. (3) 小强在玩滑梯的时候,发现有的小朋友滑得快,有的小朋友滑得慢。妈妈告诉小强这是因为摩擦力大小不同造成的。摩擦力的大小和哪些因素有关呢?周一上学时,小强和同学展开了有关摩擦力的研究。他们准备了大小、形状完全相同的铁块和木块,木块表面比铁块表面粗糙。实验时,小强用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。(如下图)

      使用弹簧测力计测量摩擦力大小时,下列说法错误的是 ( )。

      L使用过程中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

      1.使用前不必检查指针是否在“0”刻度线上

    4. (4) 下表是小强同学的实验记录表,请读出图甲中弹簧测力计的读数并填在表中:

      组别

      接触面情况

      弹簧测力计读数 (N)

      铁块与长木板接触

       

      铁块与长木板接触

      6.6

      木块与长木板接触

      ?

    5. (5) 请你根据以上图和表中的信息,判断图丙中弹簧测力计的读数情况是(填小于、等于或大于)6.6N,你这样判断的理由是:
    6. (6) 小强同学在探究摩擦力大小与物体重量的关系时,她选择了甲、丙两图探究,请思考他这样选择是否正确?(填是或否),理由是:
  • 1. (2024四下·金水期末) 妙妙制作了橡皮筋螺旋桨小车 (如右图),在小车行驶前,需要转动螺旋桨让橡皮筋不断旋转;扭到一定圈数后,将它放在地上,橡皮筋不断转正,同时带动螺旋桨旋转。下列有关橡皮筋在车轴上缠绕圈数与小车行驶距离之间的关系正确的是 ( )。

    A . 橡皮筋缠绕圈数越多,小车行驶距离越近 B . 橡皮筋缠绕圈数越多,小车行驶距离越远 C . 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离无关
  • 1. (2024四下·巩义期末) 探探和究究在学习“小船与浮力”这一课时,进行分组实验,请你一起参加,并结合实验情况回答问题。

    1. (1) 下列物体放入水中能够浮在水面上的是(填序号),这些物体受到了水对它们向的托力,这种力叫浮力。

       ①泡沫块 ②玻璃球 ③铁块 ④苹果 ⑤木块

    2. (2) 如右图所示,选择在水中下沉的物体,测出挂钩对物体的拉力为N。
    3. (3) 将吊着的物体放入水中,此时弹簧测力计的示数变(选填“大”、“小”)了,说明在水中下沉的物体(选填“受到”、“不受”)浮力。
    4. (4) 究究将一块橡皮泥放入水中,发现橡皮泥沉入水底,如果想让其浮在水面上,请写出你的方法:
  • 1. (2024四下·巩义期末) 请把下面的现象与作用连起来。

    鞋底有各式各样的花纹

    铁轨平直且光滑                                      增大摩擦力

    磁悬浮列车

    饮料瓶盖的侧面有竖条纹                         减小摩擦力

    自行车上的齿轮与齿轮之间涂有润滑油

  • 1. (2024四下·巩义期末) 研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选择哪两组进行实验 ( )

    A . 甲、丙 B . 甲、乙 C . 乙、丙
  • 1. (2024四下·巩义期末) 小朋友们在玩蹦蹦床的过程中,主要利用的力是 ( )
    A . 弹力 B . 浮力 C . 摩擦力
  • 1. (2024·苍南模拟) 中国空间站

    中国空间站是一个在轨组装成的具有中国特色的空间实验室系统,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站先后进行了两次太空授课。天宫课堂给我们展示了与地面差异巨大的一些典型实验:乒乓球放入水中,泡腾片加入水中,纸花放在水球上绽放……

    1. (1) 中国空间站设计了很大的太阳能电池翼,它的能量转化是
    2. (2) 航天员王亚平被称作“摘星星的妈妈”,请根据小明描出的王亚平的样貌, 在□中画“✔”。

    3. (3) 空间站为宇航员配备有主食、蔬菜、水果、肉类和饮料类,其中青椒炒牛肉富含的营养是
    4. (4) 太空实验室利用变色反应,制作了奥运五环,其中“黑色”环是利用淀粉和( )发生化学反应产生的非常浓的深蓝色。
    5. (5) 在空间站中王亚平将乒乓球放入水中,乒乓球像个蛋黄一样安静地待在水里,在课堂上小明将乒乓球也放入水中,乒乓球只会漂浮在水面上。乒乓球在水中出现不同的情况,主要原因是
    6. (6) 请用箭头和线段画出在地球上的乒乓球漂浮在水面上时受到的力。

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