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1. (2024六下·沧州期末) 有些看似平常的决定和行为正在影响着我们生存的大环境，为了保护我们周围的生态系统，请你向人们提出自己的建议。

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1. (2024六下·沧州期末) 和同龄人交往的过程中可以形成哪些优良品质?

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1. (2024六下·沧州期末) 认识下面的科学家吗?请把名字写出来。

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1. (2024六下·沧州期末) 一个人的小行为实际上也影响着环境的变化，保护环境，人人有责。 ( )

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1. (2024六下·沧州期末) 下列行为不会对环境造成污染的是 ( )。

A . 将生活垃圾就地焚烧 B . 大量使用农药以防治病虫害 C . 生活污水直接排入江河 D . 工业废水经处理后循环再用

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1. (2024四下·金水期末) 周末，爸爸妈妈带着小强来到游乐场游玩。在游玩中，小强想知道游乐活动中蕴含哪些力学的奥秘?让我们和小强一起来探究吧。
1. （1）下列游乐项目中，____活动中蕴含的力属于接触力，____活动中蕴含的力属于非接触力。
3. （2）请将下列活动按照力的作用进行分类，将序号填写在相应的横线上。
  ①用力压，蹦床出现凹陷 ②碰碰车相撞后改变运动方向③用力拉开弓箭④用力划桨后，小船快速运动 ⑤小火车司机踩下刹车力可以改变物体的形状：力可以改变物体的运动状态：
5. （3）小强在玩滑梯的时候，发现有的小朋友滑得快，有的小朋友滑得慢。妈妈告诉小强这是因为摩擦力大小不同造成的。摩擦力的大小和哪些因素有关呢?周一上学时，小强和同学展开了有关摩擦力的研究。他们准备了大小、形状完全相同的铁块和木块，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小强用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。(如下图)
  使用弹簧测力计测量摩擦力大小时，下列说法错误的是 ( )。
  L使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
  1.使用前不必检查指针是否在“0”刻度线上
7. （4）下表是小强同学的实验记录表，请读出图甲中弹簧测力计的读数并填在表中：
  组别
  接触面情况
  弹簧测力计读数 (N)
  甲
  铁块与长木板接触
  
  乙
  铁块与长木板接触
  6.6
  丙
  木块与长木板接触
  ?
9. （5）请你根据以上图和表中的信息，判断图丙中弹簧测力计的读数情况是(填小于、等于或大于)6.6N，你这样判断的理由是：
11. （6）小强同学在探究摩擦力大小与物体重量的关系时，她选择了甲、丙两图探究，请思考他这样选择是否正确?(填是或否)，理由是：
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1. (2024四下·巩义期末) 下列人类行为对动植物的生长没有起到积极作用的是 ( )

A . 建立自然保护区 B . 退耕还林 C . 排放汽车尾气

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1. (2024四下·巩义期末) 小组内制作游乐器材时，由组长一个人进行制作，其他人负责围观。 ( )

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1. (2024四下·巩义期末) 用手将饮料瓶捏扁，说明力能改变物体的运动状态。 ( )

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1. (2024四下·巩义期末) 科学的发展需要交流分享、反思修正。

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组别	接触面情况	弹簧测力计读数 (N)
甲	铁块与长木板接触
乙	铁块与长木板接触	6.6
丙	木块与长木板接触	?