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  • 1. (2023四上·怀来期末) 气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向的推力,这个力叫
  • 1. (2024六下·浙江期中) 阳阳发现一个空塑料瓶放在桌子上很容易倒,为了使它更稳定,他应该( )。
    A . 倒放 B . 装满水再倒放 C . 装半瓶水正放 D . 装半瓶水再倒放
  • 1. (2023三上·盘州月考) 小丑能在钢丝上倒立,主要是因为( )。
    A . 小丑有技术 B . 小丑很听话 C . 小丑的重心点就在接触钢丝的地方
  • 1. (2022四上·黄岩期末) 请在下图中用箭头标出气球小车前进的方向。

  • 1. (2022四上·澄江期末) 利用气球驱动小车, 给气球充足气,放开气球的喷管,让小车运动起来。此时,气体喷气的方向和小车运动的方向( )
    A . 相同 B . 相反 C . 不确定
  • 1. (2023四上·红塔期末) 设计制作气球动力小赛车。小明和同伴观察玩具赛车的设计特点,并用气球做动力,设计制作了他们自己的小赛车,如图所示。

    1. (1) 玩具赛车的轮胎很宽,表面有纹路,这种设计的目的是(    )。
    2. (2) 玩具赛车的车身是流线型的,这种设计的最主要目的是( )。
    3. (3) 上图是小明设计制作的小赛车,此时小车会向( )运动。
    4. (4) 小明和同伴设计小赛车时,通常经历四个环节:①明确设计任务;②共同设计方案;③完善设计方案;④交流初步想法。这四个环节的顺序依次是( )。
  • 1. (2023四上·瑞安期末) 项目一:让小车动起来

    学习《运动与力》单元之后,学校组织了制作小车比赛,牛顿小组、神舟小组、火星小组分别制作了甲、乙、丙小车,根据同学设计的小车,回答下列问题。

    1. (1) 上图中小车运动起来的方式和火箭驱动方式一样的是( )。
    2. (2) 利用乙图的气球小车研究打气筒数与行驶距离的关系,测得数据如下:

      小车行驶距离

      打气的筒数

      第一次

      第二次

      第三次

      中间值

      3

      2米

      2米

      1米

      2米

      6

      5米

      4米

      5米

      5米

      9

      7米

      7米

      8米

      7米

      根据上面的表格数据,我们发现:

    3. (3) 根据上表的数据,如果想让小车开4米远,应该打几筒气最合适( )。
    4. (4) 想要让甲图中的小车开的更快一些,我们可以( )。
    5. (5) 火星小组同学们设计用橡皮筋驱动小车(如丙图),动力是橡皮筋的(选填“重力”“弹力”、“反冲力”或“摩擦力”)。小车运动时,车前进的方向与橡皮筋的缠绕方向(选填“相同”或“相反”)。
    6. (6) 根据设计图制作小车属于哪一个过程( )。
    7. (7) 保持其他条件相同,橡皮筋小车在木板.上可以行驶3米,那么它在磨砂纸上行驶的距离3米(填“大于”“小于”或“等于”)。
  • 1. 气球小车行驶距离的远近与哪些因素有关?( )(多选)
    A . 气球的大小  B . 喷气管的粗细 C . 小车的轻重 D . 路面的光滑程度
  • 1. 请用箭头画出气球的小车受到的反冲力方向和小车运动方向(箭头旁注明)。

  • 1. (2023四上·南山期末) 陈智用同样的气球等材料制作了一辆气球动力小车,来测试充入气球的空气量对小车行驶远近的影响。下列哪种情况下小车跑的更远些? ( )
    A . 充入15筒气 B . 充入10筒气 C . 充入5筒气
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