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1. “他人眼中的自己”和“自己眼中的自己”不一样时，应该（）。

A . 认为都不是真正的自己。 B . 全面地看待问题，多角度地了解自己。 C . 认为只有“他人眼中的自己”才是真正的自己。

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1. 每个人都有不完美的地方。（）

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1. 昨天，我迎来了这个学期的第一次考试，这回考数学，这个科目对我来说是“张飞吃豆芽—小菜一碟”，于是接过试卷后我奋笔疾书，写完后也不检查，信心满满地交了卷。成绩出来了，我一看成绩，立刻变成了“霜打的茄子—蔫了”，我竟然才考了九十二分！我打开试卷，开始分析错题：填空题少加了一个小数点，扣一分；计算题忘写得数，扣两分；解决问题其中一题抄错了数字，扣五分……我都不敢相信这是真的！看着试卷上的红叉，我痛心疾首，可是世界上没有卖后悔药。唉，这些错题我原本应该都会，可……
这回，我虽然只是错了一个小数点，只错了一个数字，可是，如果我在升学考试的时候，打一个马虎眼儿，就很有可能与自己心仪的学校失之交臂；如果我在发射卫星时，不小心弄错一个小数点，就会把卫星发射到其他地方……总之，妈妈经常对我说：“不会不可怕，可以学，但是马虎的毛病不能有，要坚决杜绝这个毛病！”所以，今天在这里，我要郑重地给自己颁发“最佳马虎奖”，是为了让这张奖状能时时刻刻地提醒着我，让我改掉马虎这个坏毛病！
1. （1）这篇作文真的是为自己颁奖吗？你能看出这位同学的哪些特点？
3. （2）面对自身的缺点，我们应该怎么做？
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1. 小红发现自己在许多方面都不如同班的同学。你认为小红应该（    ）。
①刻意掩饰自己的短处
②反正比不上，无所谓
③积极面对自己的短处
④看到自己的长处，悦纳自己

A . ①② B . ①③ C . ③④

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1. 在、，我们都可以找到自己的特点，还可以从了解自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的，从这些自我期望中也可以找到自己。

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1. 学习不好的同学一点优点都没有。（）

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1. 请你说一说，在镜子中，在活动中，你可以找到自己的哪些特点？

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1. “活到老，学到老”这句名言告诉我们要（）。

A . 好好学习，天天向上 B . 树立终生学习的观念 C . 把握好在学校学习的机会 D . 学有所长，学为所用

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1. 新的学期开始了，小东的期望值得肯定（）。

A . 再长高点，再强壮些 B . 多和同学交流，性情开朗些。 C . 多读几部名著，开阔自己的视野。

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1. 下面说法正确的是（）。

A . 跳舞好看的同学，唱歌不一定好听 B . 学习成绩好的同学一定在其他方面也很好 C . 成绩差的同学一无是处

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