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  • 1. (2024·江门模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    苦,是对环境的描述,也是对个人意志品质的检验,“自找苦吃”是中华民族的重要精神品质。某学习小组围绕探究主题“苦难成就辉煌,困难磨砺青春”搜集素材并展开讨论。

    ◆素材篇

    上世纪60年代,在“人造天河”的红旗渠工程中,300名青年组成的突击队,“自找苦吃”奋战17个月,用蚂蚁啃骨头的精神,将红旗渠最艰难的部分延伸了616米,在崇山峻岭中创造奇迹,书写精彩人生。

    中国农业大学科技小院的青年学子,“自找苦吃”进村“读研”,把专业知识与乡村实践紧密结合,深入田间地头,在服务乡村振兴中解民生,治学问,厚植爱农情怀,练就兴农本领,在乡村振兴的舞台上建功立业。

    农业是立国之本,强国之基。党的二十大对建设农业强国作出部署,明确指出:“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”广东青年大学生“百千万工程”突击队,“自找苦吃”,化身乡村“智”理人,把科技创新植入乡间沃土。

    ◆讨论篇

    甲同学提出:广大青年只有在逆境中“自找苦吃”才能成长成才。

    乙同学倡议:新时代中国青年作为全面推进乡村振兴的生力军,应该发扬“自找苦吃”精神,为加快推进农业强国贡献青春力量。

    丙同学感慨:到落后艰辛地区自找苦吃是为党和国家的事业奋斗,为党和国家事业奋斗是最美的青春模样,所以,最美的青春模样就是到落后艰辛地区自找苦吃。

    1. (1) 结合材料,运用价值观有关知识对甲同学的观点加以评析。
    2. (2) 结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析乙同学倡议的发扬“自找苦吃”精神对建设农业强国的意义。
    3. (3) 结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分析丙同学的推理结构是否有效,并说明理由。
  • 1. (2024高二下·浙江期中) 爱国主义自古流淌在中华民族血脉之中,是中华儿女最自然、最朴素的情感。

    材料一 为贯彻落实党中央决策部署,积极回应人民群众关切期盼,2022年7月,中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。通过召开座谈会、调研等方式,在广泛听取有关部门、人大代表和专家学者的意见建议的基础上,形成了《爱国主义教育法(草案征求意见稿)》并公开征求意见。经过多次修改完善,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。

    材料二 作为爱国主义教育法的重要对象和践行主体,新时代青年必须自觉践行爱国主义教育法,传承和弘扬爱国主义精神。你所在的学校积极响应党的爱国主义教育号召,准备组织系列活动,向学生征求活动方案。

    1. (1) 结合材料一,运用《政治与法治》相关知识,说明“人民代表大会制度在国家政治生活中体现人民当家作主”的道理。
    2. (2) 结合材料二,运用文化的相关知识,请你设计一份有关爱国主义教育的活动方案。要求:写出活动形式、活动目的或意义,并说明理由。
  • 1. (2024·湖南模拟) 2024年1月19日,“国家工程师奖”首次评选表彰大会在北京召开,81名个人和50个团队接受党和国家在工程领域的最高规格褒奖。他们锻造一个个大国重器,让中国工程走到世界舞台中央;他们攻下一座座技术堡垒,驱动经济社会发展腾飞;他们用一次次坚守担当,诠释为民造福的初心理想……该表彰的文化意义在于( )

    ①为推动我国工程科技发展提供理论依据 
    ②坚定科技报国、为民造福的理想信念

    ③弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神 
    ④丰富了提高公民科学文化素质的渠道

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024·嘉兴模拟)  2024甲辰龙年,“龘”字一跃火出了圈。“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》,音同“沓(dá)”,形容龙腾飞的样子,昂扬而热烈。“龙行龘龘”的新年祝福体现我们对未来的美好期待。从“龘”字的流行中,可以看到( )

    ①中华民族向上追求的精神风貌

    ②中华文化在交流互鉴中向前发展

    ③中华传统文化是中华民族的精神火炬

    ④中华文化涵养着中华民族共同的价值观

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024·凉山模拟) 兴国必先强教,强教必先强师。2023年9月,习近平总书记提出并全面诠释教育家精神,即心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。教育家精神( )

    ①丰富和发展了中华民族精神的基本内涵 

    ②既传承优秀师道文化又彰显当代教育使命

    ③对推进教育高质量发展提供了根本遵循 

    ④是新时代教师队伍建设的重要内容和抓手

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024高三下·德阳模拟) 《爱国主义教育法》明确提出,推动红色旅游融合发展示范区建设,发挥红色资源教育功能,传承爱国主义精神。推进文化和旅游深度融合发展,引导公民在游览观光中领略壮美河山,感受悠久历史和灿烂文化,激发爱国热情。该规定意在( )

    ①讲好红色故事,传承优秀传统文化 

    ②坚定理想信念,弘扬中华民族精神

    ③厚植红色基因,激发公民爱国热情 

    ④培育时代新人,提升科学文化素养

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024·河北模拟) 黄海之滨的盐城,是一座镌刻有新四军红色印记的英雄之城,新四军纪念馆展厅里,陈列着一张张照片、一份份史料、一件件文物……新四军将士用鲜血和生命凝聚成的铁军精神依然闪耀光芒。透过这些历史文物,我们可以深切地感悟到(    )

    ①革命历史在纪念馆的展示中完整呈现

    ②文化自信最根本的是对革命文化的自信

    ③爱国主义情怀薪火相传、历久弥新

    ④理想信念的坚守跨越时空,引发共鸣

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024·保定模拟) 成都大运会的会徽深受大众好评,其设计选取了古蜀文明与天府文化的象征元素之一——太阳神鸟。太阳神鸟蕴含着追求光明和美好的精神寓意,彰显着天府文化中自强不息、昂扬向上的精神风貌,具有鲜明的成都地方特色,与开幕式的主题“成就梦想”完美契合。这表明会徽的设计( )

    ①赓续了中华民族精神

    ②展现了中华文化魅力

    ③丰富了中华文化内涵

    ④受人民群众审美影响

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024·惠州模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。在物质匮乏的时代,我们提倡合理利用资源、避免浪费,以此实现可持续发展。“俭以养德”,勤俭节约不仅是我国的主流消费观念,更是中华民族的传统美德。

    几代中国共产党人和中国人民筚路蓝缕、以启山林,创造了举世瞩目的经济奇迹。在物质财富日益丰富的今天,为追求更高品质的生活,换新消费逐渐成为一种新的趋势。这种消费模式鼓励人们更新旧物,享受科技进步和社会发展带来的便利和舒适。

    2024年3月,国务院印发了《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》,鼓励人们更换更智能环保的汽车、家电和家装消费品。这不仅能促进资源的再生利用和环境保护,还能促进相关产业的快速发展,推动经济体系升级,提高人民生活水平。

    1. (1) 有人认为换新消费是对勤俭节约的延续,结合材料,运用价值判断和价值选择的知识阐述该观点的合理性。
    2. (2) 结合材料,运用文化传承与创新的知识,分析消费观的更新既要传承传统又要拥抱现代的原因。
    3. (3) 结合材料,综合运用所学的“辩证的否定”有关知识,阐明勤俭节约与换新消费的关系。
  • 1. (2024·益阳模拟)  阅读材料,完成下列要求。

    由十四届全国人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日正式实施。

    党的十八大以来,习近平总书记高度重视爱国主义教育,强调要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程,深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释,不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。各地各有关部门充分利用各类爱国主义教育资源和平台载体,推动爱国主义教育走深走实、入脑入心。加强对红色资源的保护、管理和利用,建好用好爱国主义教育基地,打造群众身边的爱国主义教育课堂。

    在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日和其他重要纪念日举行隆重纪念活动,在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等中国传统节日组织各具特色的民俗文化活动,增进人们的家国情怀,爱国主义教育取得显著成效,为专门立法提供了宝贵经验借鉴。近年来,我国颁布、修订了多部爱国主义相关法律,如国家勋章和国家荣誉称号法(2015年颁布)、国歌法(2017年颁布)、英雄烈士保护法(2018年颁布)、国旗法(2020年修订)等,为爱国主义教育法的制定提供了立法基础。

    1. (1) 结合材料,运用《政治与法治》的知识回答,全国人大常委会是如何推进科学立法的。
    2. (2) 加强爱国主义教育,为全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保障。试运用文化知识对此加以说明。
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