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  • 1. (2024·苍南模拟) 区分厨房中的面粉和小苏打,最可行的方式是( )。
    A . 用嘴巴尝 B . 观察颜色 C . 用手捏一捏 D . 取少量放于水中观察
  • 1. (2024三下·辉县市期末) 食盐、白糖和食用油都能溶解在水中。 ( )
  • 1. (2024六下·邳州月考) 对于一杯盐水,盐地、稳定地分布在水中,在短时间内不会产生沉淀,也不能用的方法把盐从水中分离出来。
  • 1. (2024六下·榆林期末) 下列关于水的特点,叙述正确的是 ( )
    A . 是透明的 B . 不会流动 C . 有咸味
  • 1. (2024三下·黄岛期中) 接上题,如果让你提醒小林此实验应注意的问题,你可以提醒他(  )

    ①两个杯子中分别倒入等量的冷水和热水;

    ②应该先把一份食盐倒入一杯水中,再把另一份食盐倒入另一杯水中;

    ③如果搅拌时发现食盐溶解的速度太慢,可以摇晃水杯,以加速溶解;

    ④两个玻璃杯可以同时搅拌或都静置不动,观察并比较食盐溶解的快慢。

    A . B . C . D .
  • 1. (2024三下·黄岛期中) 在探究“温度与溶解速度快慢的关系”的实验中,小林设计了如下实验方案:

    ①在1号杯子中倒入50毫升冷水,在2号杯子中倒入80毫升热水;

    ②分别称出两份粗细相同且质量为10克的食盐,同时加入两杯水中;

    ③用玻璃棒只搅拌1号杯子,观察哪一杯水中的食盐先完全溶解。

    请指出小林实验方案中错误的地方(  )

    A . B . C . D . 没有错误
  • 1. (2024三下·黄岛期中) 以下是科学小组关于“食盐和小苏打谁的溶解能力更强”的探究实验,两个烧杯中各倒50毫升的常温水,将食盐和小苏打按3克为一份,分成若干份,每次同时向两个烧杯中倒入1份,搅拌,等完全溶解后,再加入下1份。能溶解的画“√”,不能溶解的画“×”,直到两者都不能溶解后就结束实验。
     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    小苏打

    ×

    结束实验

    食盐

    ×

    根据上表的数据可知(  )

    A . 在同样多的水中,小苏打的溶解量远低于食盐 B . 同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的 C . 食盐的溶解能力比小苏打强 D . 50毫升的水可以同时溶解6克小苏打和21克食盐
  • 1. (2024三下·黄岛期中) 在探究“怎样加快溶解”的实验中,我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解,下列操作有误的是(  )
    A . 用力搅拌,减少实验时间 B . 搅拌时不要碰撞容器壁 C . 搅拌时要以一个方向搅拌 D . 搅拌时尽量不要发出声音
  • 1. (2024三下·黄岛期中) 小明想喝冰糖水,但家里只有大块冰糖,要想尽快地喝到冰糖水,他可以(  )
    A . 用小锤安全地将冰糖敲碎 B . 用热水进行冲泡 C . 冲泡时不断用筷子进行搅拌 D . 以上都是
  • 1. (2024三下·黄岛期中) 在探究“加快食盐溶解的方法”时,第1小组的同学将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度相同、质量相同的水中,发现(  )
    A . 粗盐的溶解速度快 B . 细盐的溶解速度快 C . 粗盐和细盐的溶解速度相同 D . 无法判断
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