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1. 腹鳍的作用是（）。

A . 垂直波动，维持鱼体直立 B . 左右摆动，推动鱼体前进 C . 摆动范围不大，向两侧略展，保持鱼体稳定

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1. 用硬纸板夹住鱼的尾鳍，鱼在水中会（）。

A . 失去平衡，发生侧偏 B . 前进受阻，不能转弯 C . 失去平衡，不能垂直，开始倾斜

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1. 尾鳍的作用是（）。

A . 垂直波动，维持鱼体直立 B . 左右摆动，推动鱼体前进 C . 摆动范围不大，向两侧略展，保持鱼体稳定

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1. 可以提供鱼向前游动的动力。

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1. 缺少，鱼体会失去平衡而侧翻。

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1. 鱼在水中会向上下、前后、左右等方向游动，都与的作用有关系。

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1. 鱼在水中游动时，需要在水中保持身体的和，控制游动的，也需要来推动自身运动。

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1. 根据你平时的观察的下列动物的运动记录表，你可能会得出哪些结论？（每条2分，共6分）

1. 请阅读下面短文，并回答后面的问题。（每题2分，共6分）
你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过河吗？你不相信吧，蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共渡难关的。遇到小河，成片的蚂蚁首先在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”。蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去．蚁球大半部分浮在水面上，少半部分泡在水中。因为蚁球借水势不断地滚动，这样，大家都有机会露出水面进行呼吸。大约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的河面，安全抵达彼岸。
1. （1）蚂蚁借助水势不断滚动是为了满足的需求。
3. （2） “蚁球”能滚过一二十米宽的河面，是利用了水的
5. （3）小小蚂蚁单独过河是不可能的，但结合成“蚁球”就能滚过一二十米宽的河面，对此你有何感想？
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1. 小欣做了一个探究鱼的各个鳍到底起什么作用的实验，请你帮他完成观察记录。
1. （1）捆绑鱼的背鳍和臀鳍，鱼开始失去平衡，不能保持，开始。
3. （2）用硬纸板夹住鱼的尾鳍，鱼前进受，而且不能。
5. （3）捆绑住胸鳍和腹鳍，鱼失去平衡，发生。
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