初中历史与社会(人文地理)-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024八下·期中) 右图介绍的是一种鳖虾稻共生的种养模式。对此下列理解正确的是（　　）

A . 减少化肥和农药使用，体现绿色发展理念 B . 会引起食物链的破坏，不利于可持续发展 C . 全面推广种养模式，能彻底解决环境问题 D . 可提高经济效益，但不利于发展循环经济

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1. (2024九下·丽水模拟) 2024年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，实施设备更新、消费品以旧换新、回收循环利用、标准提升四大行动。这旨在（）
①追求民主价值、凝聚法治共识
②贯彻创新、协调、绿色的新发展理念
③延续文化血脉，促进民族团结
④加快构建以国内大循环为主体的新发展格局

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. PRED问题
PRED的关系：人口（Population）、资源（Resources）、环境（Environment）与发展（Development）问题，简称为“PRED问题”。人口等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。
应对PRED问题
树立“”的意识，坚持的基本国策，坚持可持续发展，坚定走的文明发展道路，加快建设，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。

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1. 下列农业生产做法，符合因地制宜、可持续发展理念的是（）

A . 在新疆大力发展水稻生产 B . 青藏高原增加放牧牲畜的数量 C . 内蒙古高原退耕还林还草 D . 在黄土高原大力发展粮食生产

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1. 同学们学了PRED问题后，对四者关系，都有自己的看法。其中正确的有（   ）
①小红：四者关系错综复杂，相互作用
②小华：四者关系是统一整体

③小丽：优先保护环境，再发展经济
④小龙：要实现PRED相协调

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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1. 要推动可持续发展从观念走向实践，应该做的事情有（）
①逢年过节，给亲朋好友寄送过度包装的礼品
②围湖造田，扩大耕地面积
③建立自然保护区
④选购无氟冰箱、节能灯

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. 天台县后岸村被认为是和合文化的发源地之一。过去，后岸村村民以卖石材为生，从业者普遍患尘肺。如今，后岸村依托国家AAA级风景名胜区寒明岩景区，以石屋、石桥、石舫的独特魅力吸引各方来客，走上了发展旅游业致富的新道路。据此完成小题。
1. （1）如今的后岸村做好“石”文章，说明了我们要（）
3. （2）后岸村靠旅游业致富体现了当地的人们（）
  ①正确处理环境与发展的相互关系
  ②征服自然、改造自然
  ③践行尊重自然的生态文明理念
  ④遵循优势互补的原则
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1. 建设生态文明需要人参与。青少年要积极参与环境保护，下列做法中合理的有（）
①积极参加环保宣传活动
②学习垃圾分类知识
③由学生对随意破坏花草树木的青少年进行罚款
④劝父母多乘坐公共交通工具，少开私家车

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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1. 重视，保护植被。

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1. 阅读材料，回答问题。
甘肃省光照充足，太阳能资源丰富，多地利用太阳能进行光伏发电，同时在光伏板下建农业大棚、养殖图舍、育苗基地等，实践土地立体化增值利用的”光伏十农业”发展模式。甘肃通渭县光伏产业示范园为村民带来了新的就业岗位，仅村级光伏电站项目就带动全县1.8万贫因户实现增收。图1为甘肃省日照时数多年平均月变化图，图2为通渭县某”光伏+农业”示范点。
1. （1）描述甘肃省日照时数的季节变化特征。
3. （2）从资源、环境与发照的角度，简述甘肃实践”光伏+农业”发展模式的好处。
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