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1. (2021九上·诸暨月考) 阅读材料，回答问题。
材料一：战前的世界

材料二：

中国抗战简表

消灭日军数量（人）

军民伤亡

（人）

经济损失

（美元）

150多万

3500多万

6000亿
1. （1）第一次世界大战中，中国加入了图①中的哪一作战方？图②反映了二战爆发的哪一原因？
3. （2）概况材料二中罗斯福演讲词的观点，并列举二战中的一个史实证明这一观点的实现。
5. （3）抗战期间，毛泽东曾断言：伟大的中国抗战，不但是中国的事，也是东方的事情，世界的事。结合材料二，论证这句话的正确性。
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1. (2021九上·浙江月考) 1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是（）

A . “找工作比买彩票中奖还要难” B . “牛奶面包价格都涨到天上去了” C . “整个西方世界像一潭死水般平静” D . “为共渡难关各国变得亲如兄弟”

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1. 某校九年极（1）班同学以“机遇与挑战”为主题展开探究活动，请你参与。

【融为一体的世界】

材料一：如图A材料。

由于资本主义生产关系不断发展，在英国贵族中分化出一个与资本主义有密切关系的新贵族阶层。他们与资产阶级在经济利益上一致，因而在革命中结成同盟。共同反对封建王党。

——齐世荣、吴于廑《世界史》

材料二：如图B材料。

图B	……当其他人在编写游戏规则时，一个外向型的中国决不能袖手旁观。一个拥有越来越重要的出口利益的中国决不能没有可靠的、更多地进入全球市场的机会，而这种可靠性只有在多边体制中才能找到。或许更为重要的是，一个依赖于技术和现代化的中国决不能落后于如此迅速的全球化步伐。 ——1997年世界贸易组织总干事鲁杰罗在北大的演讲

【争夺霸权的世界】

材料三：如表。

阶段	时间	特征
第一阶段	20世纪初至第二次世界大战结束	战争、危机、革命
第二阶段	第二次世界大战结束至20世纪70年代初	竞争、霸权、崛起
第三阶段	20世纪70年代初至20世纪末	和平、发展、改革

【和平发展的世界】

材料四：人类面临的所有全球性问题，任何一国想单打独斗都无法解决，必须开展全球行动、全球应对、全球合作。在国际上搞“小圈子”“新冷战”，排斥、威胁、恐吓他人，动不动就搞脱钩、断供、制裁，人为造成相互隔离甚至隔绝，只能把世界推向分裂甚至对抗。……世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。

——国家主席习近平《让多边主义的火炬照亮人类前行之路》（2021年1月25日）

（1）据图A结合所学分析三角贸易对非洲产生的影响。依据材料一结合所学，指出英国爆发资产阶级革命的根本原因。
（2）图B反映的是哪一不平等条约签署后中国面临的社会形势？依据材料二，概括鲁杰罗演讲的核心观点，并结合所学知识分析中国加入世贸组织的理由。
（3）依据材料三，列举20世纪第一阶段“危机”和第二阶段“霸权”的具体表现。结合所学知识，分析第三阶段世界呈现“和平、发展、改革”特征的原因。
（4）当今人类面临着哪些全球性问题？依据材料四并借鉴20世纪的历史，我们今天应该如何应对历史发展中的机遇与挑战？

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1. 1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降1／3，贸易总额缩减2／3，这说明1929年爆发的世界经济大危机（）

A . 传播速度特别快 B . 破坏性特别大 C . 矛盾特别尖锐 D . 持续时间特别长

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1. 阅读右面美国失业率变化图，造成美国20世纪二三十年代高失。业率的主要原因是（）

A . 经济大危机 B . 希特勒上台 C . 罗斯福新政 D . 第二次世界大战爆发

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1. 1933年10月美国《名利场》杂志封面漫画(如右图)，作者的真正意图在于（）

A . 说明1929—1933年美国发生了经济危机 B . 讽刺经济危机使美国受到沉重打击 C . 反映经济危机造成了美国社会的对立 D . 说明美国无法从根本上消除经济危机

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1. 当生产能力远大于人们的消费能力时，就造成“”和积压，从而爆发经济危机，这是导致经济危机的主要原因。

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1. 严重的经济危机也引起了危机和危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，政府纷纷寻找摆脱危机的办法。

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1. 1929年10月24日，美国纽约股票市场形势急转直下，股价狂跌，股市崩溃，这一天被被称为“”，1929 1933年经济危机特点是波及范围，持续时间，破坏性。

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1. 观察下面漫画，根据所学知识，回答下列问题。
1. （1）写出漫画反映的重大历史的名称。它首先在哪一国家发生?
3. （2）据图，分析它给果农带来了怎样的影响。
5. （3）造成漫画中现象的主要原因是什么?
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