1. (2023九上·临海期中) 【改革发展 促进交流】阅读材料，回答下列问题。

材料一 6-9世纪，日本积极吸收中国文化，从646年开始，日本仿效           （填朝代）的典章制度，进行一系列的改革……这场改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

－－摘编自义务教育书《世界历史》

材料二 有一句谚语：“希腊人的手，中国人的脑，阿拉伯人的脚。”

材料三 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译官于一体。哈里发延揽翻译人才，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了自己特色的阿拉伯文化。

－－摘编自义务教育书《世界历史》

1. (2023·温州模拟) 2023年5月18-19日，首届中国——中亚峰会在西安召开。中亚位于欧亚大陆的中心地带，石油、天然气资源丰富。据图回答下题。

1. (2023·杭州月考) 《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是（   ）

1. (2023七上·期中) “通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟（ ）

1. (2023七上·秀洲区月考) 丝绸之路是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（ ）

1. (2023·缙云模拟) 大国关系是世界历史中波澜壮阔的篇章。阅读材料，结合所学知识回答。

材料一

邦交正常化终于翻开中日关系崭新的一页……………………………………………135

——摘编自屈庆璋《战后中日关系断章》目录

材料二

长期的相互征战，使得他们怒火相向、 失去理性，以至于一战后法国发誓一定要 彻底肢解这个曾在过去不到半个世纪侵略 过它两次的凶手。 ——刘永杰《一战后法德关系的内在 演变及动因分析》

在美苏强权统治下的欧洲，作为曾经打 过的法国和德国，出于相互利益的需要，经 过痛苦的战略抉择， 一致认为，"两国除了 共同走一条道路之外，没有其他的路可走”。 —— 范俊义《冷战后法德关系的演变 及其特点》

材料三

我们为了保卫我们祖国的自由而进行的战争，将同欧洲和美洲各国人民为争取他们 的独立、民主自由的斗争汇合在一起。这将是各国人民争取自由、反对希特勒法西斯军队的奴役和奴役威胁而结成的统一战线。

斯大林

今天希腊这个国家的生存，受到共产党领导的数千武装人员恐怖活动的威胁……通 过直接或间接的侵略强加在自由民族头上的极权政治，破环了国际和平的基础，因而也破坏了美国的安全，这是显而易见的。

杜鲁门

1. (2023·景宁模拟) 2022 年 12 月首届中国——阿拉伯国家峰会在沙特阿拉伯首都举行，开启中 国同阿拉伯世界关系新时代。901 班同学， 以中阿关系为主题，开展以下项目化学习。

项目主题：中阿友谊源远流长
【项目一 ：史书学史】 唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与 30O 多个国家和地区保持友好往来。据《旧 唐书》等典籍记载， 自永徽二年 (公元 651 年) 至贞元十四年 (公元 798 年) ，大食曾 遣使来华达 40 次之多……唐朝在广州设置了管理对外贸易机构市舶司，在长安、扬州等 地为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设有“蕃坊”特区，发展为繁华商业区。 ——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》 (1) 根据材料概括唐朝对外开放的特点，并结合所学知识分析其原因。
	【项目二：微博溯史】 (2) 请运用外交部发言人华春莹博客内 容，对“两个伟大文明在 2000 多年的交 流中繁荣发展”这一观点加以说明。
【项目三：今人论史】 中国和阿拉伯国家友好交往源远流长，在丝绸古道中相知相交，在民族解放斗争中 患难与共，在经济全球化浪潮中合作共赢，在国际风云变幻中坚守道义，凝聚成中阿友 好精神。 ——2022 年 12 月 9 日，习近平在首届中国— 阿拉伯国家峰会开幕式上的主旨讲话 (3) 结合上述资料和所学知识，试归纳中阿友好精神的内涵。

1. (2023·龙泉模拟) 【对外交往，对话北京】2023 年 3 月，在中国的斡旋下，伊朗和沙特阿拉伯 在北京签署了三国声明，这是中国对外交往成功的一件大事。阅读材料，回答问题。

人物篇

朝代	人物	出使国
西汉	①	大月氏
唐朝	玄奘	②

瓷器篇

材料一：南渡后的宋室，“一切倚办海舶”；宋代 海外贸易发达，南宋沉船“南海一号”打捞出水， 发现瓷器超 30 余品种，共计 13000 余件套。

材料二： (瓷器未传播到东南亚前) 苏吉旦(今爪 哇)“饮食不用器皿，缄树叶以事，食已则弃之。”

—— 南宋《诸蕃志》

小船篇

1. (2023九上·玉环期中) 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。阅读材料，回答问题。

材料一：在国弱时，他们（日本人）谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。

 ——陈冰《作坊里的日本》

材料二：从15世纪的最后几十年起，欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。......他们意识到：不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到，而且其间的距离也可以被测算出来。

——摘编自玛格丽特·L·金《欧洲文艺复兴》

材料三：和平交往促进各地文明直接或间接的传播与交流，但并非是人类相处的唯一方式。战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

时间	事件
公元前4世纪	亚历山大东征
10—14世纪	阿拉伯人传播了造纸术、指南针
1405—1433年	郑和下西洋
18世纪	启蒙思想在欧美的传播
19世纪	拿破仑对外征战

1. (2023八上·仙居月考) 中国对外贸易历史悠久，由唐朝至清朝，我国贸易政策也在不断变化。阅读材料，回答问题。 

 材料一：另又据中西交通史专家张星烺的统计：唐代到广州贸易的外国商船，全年多达4000艘，来到广州港登岸之客商，一年就有80万人次之多……唐代广州当局设置了蕃坊和蕃学，以安置与管理外侨及教育其子女。 

 ——周兴禄《广州海丝之路溯源及其发展过程研究》 

 材料二：中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济收益不大。然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 

 ——杭侃《两宋：在繁华中沉没》 

 材料三：所谓盛极而衰，在引领了很长一段时间的航海潮流后……曾经开放的海上大国开始施行闭关锁国的政策……鸵鸟般但求自保的心态虽然在一段时间内防范了西方殖民主义者的入侵，但同时也形成了十分被动的局面。 

  ——熊显华《海权简史：海权与大国兴衰》