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初中数学
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锐角三角函数
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解直角三角形的实际应用﹣坡度坡角问题
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图形的变化
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解直角三角函数的实际应用
1. 如图,某公园入口处原有三级台阶,每级台阶高为20cm,深为30cm,为方便残疾人士,拟将台阶改为斜坡,设台阶的起点为A,斜坡的起始点为C,现设计斜坡的坡度i=1:5,则AC的长度是
cm.
基础巩固
换一批
1. 某人从山脚下的点A走了200m后到达山顶的点B处,已知点B到山脚的垂直距离为100m,则山的坡度为{#blank#}1{#/blank#}.
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2. 如图,在坡度为1︰2(垂直距离与水平距离的比值)的山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是6米,斜坡上相邻两树间的坡面距离是{#blank#}1{#/blank#}.
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3. 如图,某登山运动员从营地A沿坡角为30°的斜坡AB到达山顶B,如果AB=2000米,则他实际上升了{#blank#}1{#/blank#}米.
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四川省乐山市市中区2016届九年级上学期数学期末考试试卷
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