1. 九年级（1）班以“个人和集体到底谁成就谁”为主题，组织了一场辩论赛。下面是正反方辩手不同的论点陈述，其中论据与实际相符的是（）
正方观点：个人成就集体
论据1：集体的建设只需要有能力的人出力。
论据2：在个人利益和集体利益面前，我们应该更看重个人利益。
反方观点：集体成就个人
论据1：个人个性的发展和完善完全依赖于集体。
论据2：在集体中，我们可以涵养品格。

A . 正方论据1 B . 反方论据1 C . 正方论据2 D . 反方论据2

基础巩固换一批

1. “在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多。”同学们的表达说明（）

A . 集体的建设需要每个人的智慧和力量 B . 集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 C . 在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系 D . 集体生活有助于我们不断提升和完善自我

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2. 班会课上，同学们分享了自己在新集体中的变化。有的同学说：“自从进入现在的班级，我变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了。”有的同学说：“班里每个同学都有自己的优点，我从他们身上学到了很多优秀的品格。”这说明（）

A . 集体可以完成个体做不到的事情 B . 集体能完全改变一个人 C . 个人在集体中可以发展个性、完善自我 D . 集体使个体得到尊重和理解

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3. 《人民日报》刊载的一篇文章写道：我在大学拥有过“两组”室友，这算是人生多得的财富。跟第一组室友相处的时候，她们对我最大的影响就是人变得很勤快，爱干净。第二组室友对我最大的影响就是关于阅读习惯的养成。对此，下列观点正确的是（）

A . 环境决定了对人的发展 B . 集体生活使我们的个性和习惯趋于一致 C . 我们只要和优秀的人相处就能变得优秀 D . 人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的

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