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当前位置: 初中道德与法治 /
  • 1. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是(     )

    A .     B .     C .     D .    
基础巩固 换一批
  • 1. 校园欺凌无小事,任意一起欺凌事故背后,都牵连着两个或一群孩子的健康成长。下列受害者遭遇的校园欺凌行为、被侵犯的权利以及应对方式对应正确的是(     )

    选项

    校园欺凌行为

    被侵犯的权利

    应对方式

    A

    信件被公开宜读

    人身自由权

    向老师、家长或法律援助中心寻求帮助

    B

    被同学敲诈勒索

    劳动权

    让哥哥打该同学一顿,要回被勒索的财物

    C

    被多位同学田殴

    生命健康权

    虚张声势,伺机违跑或求救

    D

    被起侮辱性绰号

    名誉权

    向人民法院提起行政诉讼

    A . A B . B C . C D . D
  • 2.

    在生活中,每个人都有一些不宜公开或不愿公开的隐私,下列属于隐私的有()
    ①个人的日记  ②个人的电话号码 ③个人的身体健康状况    ④个人兴趣爱好 

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
  • 3.

    一则题为“常州十几万中小学生家长信息遭泄漏?网上公然兜售个人信息”的帖子引起社会广泛关注。常州市公安局经调查证实,犯罪嫌疑人张某未曾卖出信息就已被警方控制。公安机关以“散布他人隐私”为由对张某处治安拘留,根据相关法律规定,他或将面临5日以上10日以下拘留,并处500元以下罚款。张某被公安机关处罚,是因为他侵犯了他人的(   ) 

    A . 安全保障权 B . 隐私权 C . 名誉权 D . 姓名权