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当前位置: 初中物理 / / 透镜及其应用 / 凸透镜成像规律及其探究实验
  • 1. 2021 年 12 月 9日,中国空间站阶段的首次太空授课以天地互动的方式,在中国空间站和设在中国科技馆的地面主课堂等同时进行,王亚平老师在太空授课的时候,用一个金属圈插入饮用水袋并抽出后,形成了一个水膜,轻晃金属圈,水膜并未破裂,而是甩出了一个小水滴。再往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好,更奇迹的时刻:在第二个水膜上,用饮水袋不断注水,水膜很快长成一个晶莹剔透的大水球。我们通过水球,看到王亚平老师倒立缩小的人像。

    甲 乙

    1. (1) 太空授课非常精彩,我们能分辨王亚平老师的声音是根据声音的音色(选填“变大”、“变小”或“不变);
    2. (2) 航天员利用太空冰箱将一杯90g的水制成了冰,则冰的质量是g,将这块冰熔化掉一半,剩下的冰块的密度会(选填“变大”、“变小”或“不变”);
    3. (3) 注水后,我们通过水球,看到王亚平老师倒立缩小的人像,这个像的成像原理与(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同;
    4. (4) 地面的小倩同学尝试“探究凸透镜成像规律”。

      ①在探究凸透镜成像规律时,应调节烛焰、凸透镜和光屏三者中心在上;

      ②当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图22乙所示时,烛焰在光屏上恰好成一清晰等大的像,则凸透镜的焦距是cm。

      ③人脸识别门禁一体机的镜头就是通过凸透镜成像原理捕捉人脸信息的,若该镜头的焦距等于此实验中凸透镜的焦距,为了能成清晰的像,人脸到镜头的距离应20cm。