崇尚法治打造和谐
某校团委组织开展了以“感受自由平等公平正义”为主题的团建活动。请你参与其中并完成下列任务。
【阅读导引】
公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。某校八年级（1）班决定以“维护公平，追求正义”为主题举办一次手抄报活动。
【无法治不自由】
网络技术的普及，为人们的言论自由提供了广闳的空间，人们可以自由浏览信息，自由交流思想。但是，网络世界同样没有绝对的自由，同样会受到舆论的谴责和法律的追究。
阅读以上材料联系教材知识回答问题。
运用自由与法治关系的知识，说明依法规范地铁乘客行为的必要性。
材料一 张先生搬进了新房，把家里的杂物放在了门外。不久物业贴出告示，要求一周之内清理楼道杂物，否则就当垃圾处理了。张先生没把告示放在眼里，一周之后，楼道里的东西都被清理了。他到物业公司大闹：“楼道是公共空间，我爱放哪就放哪。”
材料二 《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。个人占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，处警告或者五百元以下罚款。
结合上述两则材料，运用自由与法治相关知识，对张先生的言行进行批驳。
《中华人民共和国宪法》（节选）
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。
《中华人民共和国集会游行示威法》（节选）
第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
在分析这些条文时，小单同学说：法治限制了自由，因而我们要自由不要法治。
请结合材料，运用所学知识，对小单同学的观点进行辨别与分析。
