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  • 1.

    根据下图,回答问题。

    (1)仪器①的名称是

    (2)实验室欲加热高锰酸钾来制取氧气,发生反应的化学方程式为,收集装置E中导管伸入集气瓶口的时机是。实验过程中发现发生装置A的试管口有少量水滴,这些水不是生成物的理由是

    (3)实验室制取和收集二氧化碳气体,应选用的装置组合是(填字母序号)。

    图二中:

    (4)利用过氧化氢分解产生氧气的原理,小玲自制了一个家庭简易制氧机。

    ①利用可以上下抽拉的线绳,可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,这样设计的优点是(答一点)。

    ②若想利用乙装置监测产生氧气的速度,乙中有一处不足之处,你的改进措施是

基础巩固 换一批
  • 1. 请结合图示实验装置,回答下列问题。

    (1)写出标号①的仪器名称:{#blank#}1{#/blank#}。

    (2)实验室用纯净物加热制取氧气,应选择的发生装置是{#blank#}2{#/blank#}(选填序号),反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#}。

    (3)若选择D装置制取二氧化碳,在反应过程中,使反应停止的操作是{#blank#}4{#/blank#}。

    (4)若用E装置收集氧气,当导管口有气泡{#blank#}5{#/blank#}时才能将导管伸入集气瓶中。若用 F 装置收集二氧化碳,气体应从{#blank#}6{#/blank#}端通入(选填“a”或“b”)。

    (5)实验室用电石(固体,主要成分CaC2)和水反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应极剧烈,为控制反应速率,发生装置应选{#blank#}7{#/blank#}(填序号).用电石制得的乙炔气体中常混有酸性气体,为了得到较纯净的C2H2,可将气体通过氢氧化钠溶液后,用排水法收集,请在答卷图2将除杂及收集装置补画完整{#blank#}8{#/blank#}。

  • 2.

    化学是一门以实验为基础的科学。

    I.根据如图,回答下列问题。

    (1)写出仪器①的名称:{#blank#}1{#/blank#}。

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是{#blank#}2{#/blank#} (填字母),反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#};用装置C收集氧气,验满的方法是{#blank#}4{#/blank#}(填操作和现象),证明氧气已集满。

    (3)装置F可用于干燥气体,若要干燥氧气,氧气应从{#blank#}5{#/blank#}(填“a”或“b”)管口流出。

    Ⅱ.某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”,如图所示。

    该制氧机中A、B两种物质产生氧气,其中A是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)白色固体,过碳酸钠加水溶解后分解生成Na2CO3和H2O2;B是二氧化锰黑色粉末。制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,水变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。

    (4)H2O2分解的化学方程式为{#blank#}6{#/blank#}。过滤仓中水的作用是{#blank#}7{#/blank#}(写一条)。

    (5)导管a中导出的气体除含有O2外,还含有{#blank#}8{#/blank#}(填一种物质的化学式)。

  • 3.

    量取液体时用的仪器是{#blank#}1{#/blank#},读数时视线要与{#blank#}2{#/blank#},读出液体体积。