1.

海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用在水等溶剂中的溶解性来吸收。某小组开展如下探究。

【活动一】探究在水和食盐水（模拟海水）中的溶解情况

相同条件下，该小组分别用排水法、排食盐水法收集（如图1），待收集后，移出导管，每隔一段时间观察并记录量筒内体积。重复实验，所测数据平均值如下表：

时间/h	0	0.5	6	12	24	48
排水法时体积/mL	100	98.5	85.5	77	66	59
排食盐水法时体积/mL	100	99	93	90.5	89	88

（1）稀盐酸和大理石的反应属于（填基本反应类型）。

（2）将100mL量筒装满100mL水或食盐水的操作是。

（3）由上表数据分析：

①能用排水法收集的理由是。

②相同条件下，等体积水和食盐水吸收更多的是（填“水”或“食盐水”）。

（4）海洋封存可能带来的危害是（写1点）。

【活动二】探究植物油隔离对在水中溶解情况的影响

（5）小柯设计并完成以下对照实验：用两个量筒分别收集倒置于水槽中，向其中一个量筒内注入少量植物油，使与水被植物油隔开（与植物油不反应），测得量筒内体积随时间变化曲线如图2。分析该图可得出的结论是。

【活动三】深度探究【活动二】中的溶解情况

（6）①小悦用图3表示无植物油隔离时，量筒内气体中存在的分子的微观示意图。请参照图3的表示方式，在图4方框中画出有植物油隔离时，量筒内植物油和水中存在的分子的微观示意图：植物油、水（植物油分子用【油】表示）。

②为检验有植物油隔离时是否会进入水中，你的实验方案是。