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初中科学
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1. 浙江省内河流众多,遍布拱形的石桥。拱桥的承重能力与许多因素有关,如拱的形状等。古拱桥的桥拱形状有半圆、圆弧、蛋形、抛物线等 (如图甲所示),不同形状的桥拱承重能力是否相同?小柯对此进行探究,步骤如下:
①利用 3D 打印机制作不同形状的桥拱模型;
②在模型上放置一定数量的钩码,直到桥拱恰好被压塌,记录此时钩码的总质量(如图乙所示) 。
(1) 步骤①中除了控制拱的形状不同外,还需控制相同的变量有:
(写出两个)
(2) 实验中发现使用钩码很难做到使桥拱恰好被压塌,为了更精确地测量桥拱恰好被压塌的压力大小,本实验可如何改进?
(3) 在查阅资料的过程中,小柯发现跨度大的江面往往采用的是斜拉桥,若将它看作一个杠杆模型 (如丙图所示),在支点O和拉索作用点A一定的情况下,增高桥塔使OB 距离增大,可使拉索的力
(选填“变大”、 “变小”或“不变”)理由是
。
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浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2024年6月九年级学业水平测试 科学卷