1. 某同学在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示的三次实验；甲、乙用的是相同的长木板，丙用的是与甲、乙材料相同但表面更粗糙的长木板；

   

（1）实验时拉动木块，根据的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；

（2）分析比较两次实验，可以得出的结论是滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关；

（3）甲图中水平匀速拉动木块，弹簧测力计的示数为1.8N，当用2.4N的力拉动木块沿水平方向运动时，木块受到的滑动摩擦力为N。

（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 {#blank#}1{#/blank#}（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小；

（2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越 {#blank#}2{#/blank#}；

（3）通过对比 {#blank#}3{#/blank#}两次实验可知：其他条件相同时，接触面越 {#blank#}4{#/blank#}（选填“粗糙”或“光滑”），滑动摩擦力越大；

（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：

分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 {#blank#}5{#/blank#}（选填“有关”或“无关”）；

（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 {#blank#}6{#/blank#}（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。