1. 如图所示的是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置，图中A为钢球，B为木块。

（1）实验中所研究的“物体动能”是指

A．钢球A在斜面上运动的动能

B．钢球A在水平面即将与木块B碰撞时的动能

C．木块B被球A撞击后开始运动时的动能

（2）物体动能的大小是通过的大小来反映的；

（3）如果要研究物体动能的大小与物体的速度的关系，应该使钢球从斜面上的高度由静止滚下；如果要研究物体动能的大小与物体的质量的关系，应该使钢球从斜面上的高度由静止滚下。（均选填“同一”或“不同”）

(1)原理：运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s。在同样的水平面上，B被撞得越远，A对B做的功就越多，A的动能就越大，通过B被撞的远近来反映物体A动能大小的方法在物理学中属于{#blank#}1{#/blank#}（选填“控制变量法”或“转换法”）。

(2)步骤：

①让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越{#blank#}2{#/blank#}，木块B被撞得越远；

②改变钢球的质量，让不同的钢球从{#blank#}3{#/blank#} （选填 “同一”或“不同”）高度由静止开始滚下，质量越大的钢球将木块B撞得越远。

(3)结论：通过多次实验表明，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大：运动速度相同的物体，质量越大，它的动能{#blank#}4{#/blank#}。

（1）该实验的目的是研究铁球的动能大小与{#blank#}1{#/blank#}（选填“质量”或“速度”）的关系；

（2）该实验是通过观察木块被撞后{#blank#}2{#/blank#}的大小，从而判断出{#blank#}3{#/blank#}（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。

（1）实验中通过观察{#blank#}1{#/blank#}反映小球动能的大小，这种物理研究方法被称为转换法；

下面的探究实验中也采用转换法的有{#blank#}2{#/blank#}（填序号）；

A．探究浮力与液体密度的关系时，需要控制物体排开液体体积相同

B．探究同一直线上二力的合成时，通过使橡皮筋伸长量相同，用合力替代分力

C．探究液体压强影响因素时，通过观察 U形管两侧液面高度差比较液体压强大小

（2）比较{#blank#}3{#/blank#}两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系，这里的速度是指小球从斜面上由静止滚下与木块碰撞时{#blank#}4{#/blank#}的速度；

A．小球碰撞前       B．小球碰撞后       C．木块碰撞前       D．木块碰撞后

（3）通过实验得到小球的动能与速度关系的结论为{#blank#}5{#/blank#}。