1. 根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，其中方案设计或结论不正确的是

实验目的
方案设计
现象
结论
A
探究温度对 $\text{[math]}$ 化学平衡的影响
①浸泡在热水中的烧瓶内红棕色加深
②浸泡在冷水中的烧瓶内红棕色变浅
①升高温度， $\text{[math]}$ 的浓度增大，平衡逆向移动；
②降低温度， $\text{[math]}$ 的浓度减小，平衡正向移动
B
验证 $\text{[math]}$ 的水解程度比 $\text{[math]}$ 大
$\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$ 大于 $\text{[math]}$ 溶液
$\text{[math]}$ 的水解程度比 $\text{[math]}$ 大
C
检验 $\text{[math]}$ 有碳碳双键
溴水褪色
$\text{[math]}$ 有碳碳双键
D
探究 $\text{[math]}$ 的性质
圆底烧瓶中形成喷泉，溶液显红色
氨气极易溶于水，氨水显碱性

A . A B . B C . C D . D

基础巩固换一批

1. 用下图装置吸收中学常见的某种气体，上层溶液变红。有关该气体的描述错误的是（）

A . 具有刺激性气味 B . 可用作制冷剂 C . 属于碱 D . 含有极性键

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2. X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期主族元素。Y的单质经常作为保护气；由Z、W形成的一种化合物可与X、W形成的化合物反应，生成淡黄色固体。下列推断正确的是（）

A . Y的最简单氢化物的热稳定性比Z的强 B . 在同周期元素中，W的最高价氧化物对应的水化物的酸性最强 C . 离子半径：X<Y<Z<W D . 含W的盐溶液可能呈碱性

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3. 下列应用与盐类水解无关的是（）

A . 泡沫灭火器 B . 氯化铵和消石灰制备氨气 C . 明矾净水 D . 草木灰不宜与铵态氮肥混合使用

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	实验目的	方案设计	现象	结论
A	探究温度对 $\text{[math]}$ 化学平衡的影响		①浸泡在热水中的烧瓶内红棕色加深 ②浸泡在冷水中的烧瓶内红棕色变浅	①升高温度， $\text{[math]}$ 的浓度增大，平衡逆向移动； ②降低温度， $\text{[math]}$ 的浓度减小，平衡正向移动
B	验证 $\text{[math]}$ 的水解程度比 $\text{[math]}$ 大		$\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$ 大于 $\text{[math]}$ 溶液	$\text{[math]}$ 的水解程度比 $\text{[math]}$ 大
C	检验 $\text{[math]}$ 有碳碳双键		溴水褪色	$\text{[math]}$ 有碳碳双键
D	探究 $\text{[math]}$ 的性质		圆底烧瓶中形成喷泉，溶液显红色	氨气极易溶于水，氨水显碱性