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  • 1. 某校化学学习小组探究溶液的反应,装置如下图所示,分液漏斗中盛有浓硫酸,锥形瓶中装有固体。回答下列问题:

     

    1. (1) 【实验准备】
      写出实验中制备的化学方程式
    2. (2) 配制100mL溶液用到的主要玻璃仪器为烧杯、玻璃棒、胶头滴管和
    3. (3) 【实验探究】

      向3mL溶液中通入 , 观察到溶液立即由黄色变成红棕色,放置12小时后,红棕色消失,溶液变为浅绿色。结合已有知识,针对溶液呈红棕色学习小组提出以下猜想:

      猜想1:水解产生了红棕色的胶体;

      猜想2:与溶液中某种价含硫微粒形成了红棕色的配合物。

      为验证上述猜想,甲同学用激光笔照射该红棕色溶液,,证明猜想1不成立。

    4. (4) 乙同学查阅文献得知猜想2正确,并设计了下表3组实验,以确定红棕色配合物的配体是中的哪一种(实验均在常温下进行)。

      组别

      溶液1(1mL)

      溶液2(2mL)

      现象

      a

      溶液

      的饱和溶液

      溶液1和溶液2混合后,组别a、b、c所得溶液红棕色依次加深。

      b

      的饱和溶液,用固体调节.

      c

      的饱和溶液,用固体调节

      已知:常温下,溶液中价含硫微粒物质的量分数随pH变化曲线如图所示。

      分析以上实验结果及有关信息可知,红棕色配合物中的配体是(填写微粒符号),依据的实验证据是

    5. (5) 丙同学查阅资料得知:

      利用分光光度计可测定溶液中有色物质的吸光度,吸光度 , 其中k为摩尔吸收系数;L为液层厚度即光路长度,在实验中液层厚度保持一致;c为有色物质的浓度。

      丙同学经过思考,认为乙同学的实验方案不严谨,除了pH会影响溶液红棕色的深浅,还有一个因素也可能会影响溶液红棕色的深浅。于是设计如下实验进行探究,请帮助该同学完成实验方案,填写下表中空白处。

      实验序号

      操作

      吸光度

      1

      把1mL 0.1mol/L溶液与2mL饱和溶液混合均匀,溶液变成红棕色,测定溶液中红棕色物质的吸光度。

      2

      ,测定溶液中红棕色物质的吸光度。

      实验结果讨论:若 , 则该因素不影响溶液红棕色的深浅;若 , 则该因素会影响溶液红棕色的深浅。

    6. (6) 丁同学查阅资料得知:

      配合物在溶液中存在解离平衡,如:

      丁同学设计实验,利用分光光度计测定上述溶液中红棕色物质的吸光度,证明解离平衡的存在。请完成表中内容。

      实验限选试剂为:溶液,溶液,固体,固体

      实验序号

      操作

      吸光度

      结论

      3

      向3mL 0.1mol/L溶液中通入 , 溶液立即由黄色变成红棕色,测定溶液中红棕色物质的吸光度

       

      4

              ①     , 测定溶液中红棕色物质的吸光度

              ②    (填“大于”、“小于”或“等于”)

      平衡向        ③    移动(填“左”或“右”)