1. 阅读下面的文言文，完成各题。

李密字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝^①之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周^② ， 周门人方之游夏。

少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶。……

帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕 ， 复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌 ， 言教是以碎耳。”华善之。

出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能 ， 常望内转 ， 而朝廷无援 ， 乃迁汉中太守 ， 自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

(选自《晋书·李密传》，有删改)

注1 烝烝(zhēnɡ)：淳厚的样子。②谯周：人名。

1. （1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

   A . 出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/ B . 出为温令/而憎疾从事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也/ C . 出为温令/而憎疾从/事尝与人书/曰庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也/ D . 出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/
3. （2） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

   A . 字：对于古代中国人而言，“名”和“字”不能混为一谈。一般来说，出生时只取名，成年后再取字。其中，“名”主要用于自称，“字”主要用于他称。 B . 征：指由皇帝征聘社会知名人士充任官职。古代任职授官用词不同，意义也可能不同。如“擢、右迁、升”是升官，“黜、罢、除”是降官。 C . 服阕：指守丧期满除服。居丧制度是中国古代丧葬制度的一部分，如《仪礼·丧服》所规定的丧服，由重至轻，有斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五个等级，称为五服。 D . 卒：古代指大夫死亡，后为死亡的通称。古代社会不同地位的人的死有不同的称谓。如：天子死叫崩，诸侯死叫薨，士死叫不禄，平民百姓就称死。
5. （3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

   A . 李密身世坎坷，孤苦无依。他幼年丧父，母亲改嫁，自己体弱多病，福分浅薄，内外无亲，祖孙二人更相为命。 B . 李密孝敬祖母，尽心尽力。祖母刘氏生病时，李密夜里不脱衣睡觉，为祖母端饭菜、喂汤药，每次总要尝过之后才让祖母饮食或服用。 C . 李密臧否人物，客观公正。面对司空张华的询问，李密认为安乐公比齐桓公差了很多，从他们功业的成败即可看出。 D . 李密心怀不满，因怨被罢。他认为自己没有得到重用，颇有怨言，于是在诗中流露怨气，引起皇帝的不满，最终被罢免了官职。
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①“孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

   ②密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。

9. （5） 文中说“密有才能”，请从文中找出能体现李密“有才能”的三个事例。