充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置: 初中语文 /
  • 1. 阅读古诗,完成问题。

    蒹 葭

    蒹葭苍苍,白露为霜。

    所谓伊人,在水一方。

    溯洄从之,道阻且长。

     溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。

    所谓伊人,在水之湄。

    溯洄从之,道阻且跻。

     溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。

    所谓伊人,在水之涘。

    溯洄从之,道阻且右。

     溯游从之,宛在水中沚。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和分析有误的一项是( )
      A . 这首诗描写了“伊人”生活的环境和主人公在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,因此,从诗的内容看本诗是一首叙事诗。 B . 诗中“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,起兴的事物与吟咏的对象形成和谐的画面。 C . 这首诗动静结合,描摹传神,伊人忽隐忽现,若即若离,给人留下了鲜明的印象。 D . 此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图,并笼罩着一种凄清的气氛。
    2. (2) 简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”在诗歌中的作用。
    3. (3) 《诗经》多采用重章叠句的形式,结合本诗谈一谈重章叠句在表情达意上的作用。